Effect of in-class group clicker-quiz competition on student final exam performance.

Priego-Quesada, Jose I; Jimenez-Perez, Irene; Cibrián Ortiz de Anda, Rosa M; González-Peña, Rolando; Salvador Palmer, Rosario

Priego-Quesada, Jose I; Jimenez-Perez, Irene; Cibrián Ortiz de Anda, Rosa M; González-Peña, Rolando; Salvador Palmer, Rosario.

Afiliação

Priego-Quesada JI; Research Group in Sports Biomechanics, Department of Physical Education and Sports, University of Valencia, Valencia, Spain.
Jimenez-Perez I; Research Group in Medical Physics, Department of Physiology, University of Valencia, Valencia, Spain.
Cibrián Ortiz de Anda RM; Research Group in Sports Biomechanics, Department of Physical Education and Sports, University of Valencia, Valencia, Spain.
González-Peña R; Research Group in Medical Physics, Department of Physiology, University of Valencia, Valencia, Spain.
Salvador Palmer R; Research Group in Medical Physics, Department of Physiology, University of Valencia, Valencia, Spain.

Adv Physiol Educ ; 43(3): 430-434, 2019 Sep 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31408383

Assuntos

Desempenho Acadêmico/psicologia; Fisiologia/educação; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Estudantes/psicologia; Avaliação Educacional/métodos; Humanos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Fisiologia / Estudantes / Aprendizagem Baseada em Problemas / Desempenho Acadêmico Limite: Humans Idioma: En Revista: Adv Physiol Educ Assunto da revista: EDUCACAO / FISIOLOGIA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Estados Unidos

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