Your browser doesn't support javascript.
loading
Evaluating Psychosocial Mechanisms Underlying STEM Persistence in Undergraduates: Scalability and Longitudinal Analysis of Three Cohorts from a Six-Day Pre-College Engagement STEM Academy Program.
Kuchynka, Sophie; Findley-Van Nostrand, Danielle; Pollenz, Richard S.
Afiliação
  • Kuchynka S; Department of Psychology, University of South Florida, Tampa, FL 33620.
  • Findley-Van Nostrand D; Department of Psychology, Roanoke College, Salem, VA 24153.
  • Pollenz RS; Department of Cell Biology, Microbiology and Molecular Biology, University of South Florida, Tampa, FL 33620.
CBE Life Sci Educ ; 18(3): ar41, 2019 09.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31441721
Assuntos
Texto completo
Adicionar na Minha BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ciência / Estudantes / Tecnologia / Universidades / Currículo / Engenharia / Matemática Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: CBE Life Sci Educ Assunto da revista: CIENCIA / EDUCACAO Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos
Texto completo
Adicionar na Minha BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ciência / Estudantes / Tecnologia / Universidades / Currículo / Engenharia / Matemática Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: CBE Life Sci Educ Assunto da revista: CIENCIA / EDUCACAO Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos