Residential Immersive Life Skills Programs: A Catalyst for Facilitating Emotional Literacy Development for Youth with Disabilities.

Duff, Celeste; McPherson, Amy C; King, Gillian

Duff, Celeste; McPherson, Amy C; King, Gillian.

Afiliação

Duff C; Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital , Toronto, Canada.
McPherson AC; Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital , Toronto, Canada.
King G; University of Toronto , Toronto, Canada.

Dev Neurorehabil ; 23(5): 294-301, 2020 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31451015

Assuntos

Deficiências do Desenvolvimento/reabilitação; Crianças com Deficiência; Emoções; Adolescente; Deficiências do Desenvolvimento/psicologia; Pessoas com Deficiência; Medicina Baseada em Evidências; Feminino; Humanos; Relações Interpessoais; Masculino; Estudos Retrospectivos; Autoeficácia; Percepção Social; Adulto Jovem

Palavras-chave

Youth; disability; emotional literacy; emotional wellbeing; life skills

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Deficiências do Desenvolvimento / Crianças com Deficiência / Emoções Tipo de estudo: Observational_studies / Qualitative_research Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Neurorehabil Assunto da revista: NEUROLOGIA / PEDIATRIA / REABILITACAO Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá País de publicação: Reino Unido

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