A 4-d Water Intake Intervention Increases Hydration and Cognitive Flexibility among Preadolescent Children.

Khan, Naiman A; Westfall, Daniel R; Jones, Alicia R; Sinn, Macie A; Bottin, Jeanne H; Perrier, Erica T; Hillman, Charles H

Khan, Naiman A; Westfall, Daniel R; Jones, Alicia R; Sinn, Macie A; Bottin, Jeanne H; Perrier, Erica T; Hillman, Charles H.

Afiliação

Khan NA; Department of Kinesiology and Community Health, University of Illinois, Urbana, IL, USA.
Westfall DR; Division of Nutritional Sciences, University of Illinois, Urbana, IL, USA.
Jones AR; Neuroscience Program, University of Illinois, Urbana, IL, USA.
Sinn MA; Department of Psychology, Northeastern University, Boston, MA, USA.
Bottin JH; Department of Kinesiology and Community Health, University of Illinois, Urbana, IL, USA.
Perrier ET; Department of Kinesiology and Community Health, University of Illinois, Urbana, IL, USA.
Hillman CH; Health, Hydration, and Nutrition Science Department, Danone Research, Palaiseau, France.

J Nutr ; 149(12): 2255-2264, 2019 12 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31504690

Assuntos

Cognição; Desidratação/prevenção & controle; Comportamento de Ingestão de Líquido; Água; Criança; Desidratação/epidemiologia; Feminino; Humanos; Masculino; Estados Unidos/epidemiologia; Equilíbrio Hidroeletrolítico

Palavras-chave

children; cognitive flexibility; hydration; inhibition; urine; water intake; working memory

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Água / Cognição / Desidratação / Comportamento de Ingestão de Líquido Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Nutr Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

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