Identifying and evaluating gaps in knowledge, skills, and qualities necessary for a career in academia.

Peters, Lindsey; Long, Brittany; Eddy, Emily

Peters, Lindsey; Long, Brittany; Eddy, Emily.

Afiliação

Peters L; Ohio Northern University Raabe College of Pharmacy, 525 S. Main St., Ada, OH 45810, United States. Electronic address: l-peters@onu.edu.
Long B; Ohio Northern University Raabe College of Pharmacy, United States. Electronic address: b-brock@onu.edu.
Eddy E; Ohio Northern University Raabe College of Pharmacy, United States. Electronic address: e-eddy.1@onu.edu.

Curr Pharm Teach Learn ; 11(11): 1111-1116, 2019 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31783956

Assuntos

Acreditação/estatística & dados numéricos; Internato não Médico/normas; Residências em Farmácia/normas; Universidades/estatística & dados numéricos; Adulto; Mobilidade Ocupacional; Currículo/normas; Docentes/organização & administração; Docentes/normas; Feminino; Humanos; Conhecimento; Masculino; Ohio/epidemiologia; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Career; Education; Faculty preparation; Pharmacy resident; Teaching and learning program; Teaching certificate

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Universidades / Residências em Farmácia / Acreditação / Internato não Médico Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Curr Pharm Teach Learn Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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