The Clinical Learning Environment, Supervision and the Nurse Teacher Evaluation Scale: Turkish Version.

Iyigun, Emine; Tastan, Sevinc; Ayhan, Hatice; Pazar, Berrin; Tekin, Yasemin Eda; Coskun, Halise; Saarikoski, Mikko

Iyigun, Emine; Tastan, Sevinc; Ayhan, Hatice; Pazar, Berrin; Tekin, Yasemin Eda; Coskun, Halise; Saarikoski, Mikko.

Afiliação

Iyigun E; Gulhane Faculty of Nursing, University of Health Sciences, Turkey.
Tastan S; Eastern Mediterranean University, Health Sciences Faculty,Nursing Department, Via Mersin 10, Famagusta, North Cyprus, Turkey.
Ayhan H; Gulhane Faculty of Nursing, University of Health Sciences, Turkey.
Pazar B; Department of Health, The General Staff, Ankara, Turkey.
Tekin YE; Nursing Department, School of Health Sciences, Beykent University, Istanbul, Turkey.
Coskun H; Eastern Mediterranean University, Health Sciences Faculty,Nursing Department, Via Mersin 10, Famagusta, North Cyprus, Turkey.
Saarikoski M; University of Turku, Turku, Finland.

Int J Nurs Pract ; 26(2): e12795, 2020 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32022393

Assuntos

Educação em Enfermagem/organização & administração; Adulto; Análise Fatorial; Docentes de Enfermagem; Feminino; Humanos; Idioma; Masculino; Psicometria; Reprodutibilidade dos Testes; Estudantes de Enfermagem; Inquéritos e Questionários; Turquia

Palavras-chave

Turkey; clinical education; instrument development; learning environment; nurse teachers

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: Int J Nurs Pract Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Turquia País de publicação: Austrália

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