Efficacy of guided internet-assisted intervention on depression reduction among educational technology students of Nigerian universities.

Ofoegbu, Theresa Onyema; Asogwa, Uche; Otu, Mkpoikanke Sunday; Ibenegbu, Christopher; Muhammed, Abdullahi; Eze, Ben

Ofoegbu, Theresa Onyema; Asogwa, Uche; Otu, Mkpoikanke Sunday; Ibenegbu, Christopher; Muhammed, Abdullahi; Eze, Ben.

Afiliação

Ofoegbu TO; Department of Arts Education.
Asogwa U; Department of Arts Education.
Otu MS; Department of Educational Foundations, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
Ibenegbu C; Department of Arts Education.
Muhammed A; Department of Arts Education.
Eze B; Department of Arts Education.

Medicine (Baltimore) ; 99(6): e18774, 2020 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32028389

Assuntos

Transtorno Depressivo/terapia; Estudantes/psicologia; Telemedicina; Adolescente; Adulto; Terapia Cognitivo-Comportamental; Tecnologia Educacional; Feminino; Humanos; Internet; Masculino; Nigéria; Psicometria; Resultado do Tratamento; Universidades; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Telemedicina / Transtorno Depressivo Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Africa Idioma: En Revista: Medicine (Baltimore) Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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