For the Benefit of Students: Memory and Anatomical Learning at Bologna in the Fourteenth to Early Sixteenth Centuries.

Robison, Kira L

Robison, Kira L.

Afiliação

Robison KL; History Department, University of Tennessee, Chattanooga; E-mail: kira-robison@utc.edu.

J Hist Med Allied Sci ; 75(2): 135-150, 2020 Apr 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32101286

Assuntos

Anatomia/história; Educação Médica/história; Faculdades de Medicina/história; Estudantes de Medicina/história; Anatomia/educação; Educação Médica/organização & administração; História do Século XV; História do Século XVI; História Medieval; Itália; Universidades/história

Palavras-chave

Italian medicine; Mondino de Liuzzi; University of Bologna; history of anatomy; human dissection; medical pedagogy; medieval medicine; memory

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Faculdades de Medicina / Estudantes de Medicina / Educação Médica / Anatomia País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: J Hist Med Allied Sci Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de publicação: Reino Unido

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