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Student perspectives on competency-based portfolios: Does a portfolio reflect their competence development?
Oudkerk Pool, Andrea; Jaarsma, A Debbie C; Driessen, Erik W; Govaerts, Marjan J B.
Afiliação
  • Oudkerk Pool A; School of Health Professions Education (SHE), Maastricht University, Maastricht, The Netherlands. andrea.oudkerk@gmail.com.
  • Jaarsma ADC; Department of Educational Development and Research, Faculty of Health Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Maastricht, The Netherlands. andrea.oudkerk@gmail.com.
  • Driessen EW; Center for Education Development and Research in Health Professions (CEDAR), Faculty of Medical Sciences, University Medical Center Groningen, University of Groningen, Groningen, The Netherlands.
  • Govaerts MJB; Department of Educational Development and Research, Faculty of Health Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Maastricht, The Netherlands.
Perspect Med Educ ; 9(3): 166-172, 2020 06.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32274650
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Educação Baseada em Competências Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Perspect Med Educ Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Holanda País de publicação: Holanda
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