Peabody's Paradox: Balancing Patient Care and Medical Education in a Pandemic.
J Grad Med Educ
; 12(3): 264-268, 2020 Jun.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-32595841
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Educação de Pós-Graduação em Medicina
/
Retroalimentação
/
Assistência ao Paciente
/
Distanciamento Físico
/
COVID-19
/
Internato e Residência
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Grad Med Educ
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos