Contribution of Motivational Climates and Social Competence in Physical Education on Overall Physical Activity: A Self-Determination Theory Approach with a Creative Physical Education Twist.

Kokkonen, Juha; Gråstén, Arto; Quay, John; Kokkonen, Marja

Kokkonen, Juha; Gråstén, Arto; Quay, John; Kokkonen, Marja.

Afiliação

Kokkonen J; Faculty of Education, University of Jyväskylä, 40014 Jyväskylä, Finland.
Gråstén A; Faculty of Sports Science, University of Jyväskylä, 40014 Jyväskylä, Finland.
Quay J; Faculty of Education, University of Tasmania, Launceston 7248, Australia.
Kokkonen M; Graduate School of Education, University of Melbourne, Melbourne 3010, Australia.

Int J Environ Res Public Health ; 17(16)2020 08 13.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32823748

Assuntos

Motivação; Educação Física e Treinamento; Autoimagem; Habilidades Sociais; Adolescente; Criança; Estudos Transversais; Exercício Físico; Feminino; Humanos; Masculino

Palavras-chave

antisocial behavior; primary school; prosocial behavior; structural equation model

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Autoimagem / Habilidades Sociais / Motivação Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Finlândia

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google