Supporting Inclusive Learning Environments and Professional Development in Medical Education Through an Identity and Inclusion Initiative.
Acad Med
; 95(12S Addressing Harmful Bias and Eliminating Discrimination in Health Professions Learning Environments): S51-S57, 2020 12.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-32889920
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Identificação Social
/
Desenvolvimento de Pessoal
/
Educação Médica
/
Inclusão Social
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Aspecto:
Equity_inequality
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Acad Med
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos