Instagram for peer teaching: opportunity and challenge.

Gulati, Radhika Rani; Reid, Helen; Gill, Mandeep

Gulati, Radhika Rani; Reid, Helen; Gill, Mandeep.

Afiliação

Gulati RR; Queen's University Belfast General Practice Society, Queen's University Belfast , Belfast, UK.
Reid H; Centre for Medical Education, Queen's University Belfast , Belfast, UK.
Gill M; Queen's University Belfast General Practice Society, Queen's University Belfast , Belfast, UK.

Educ Prim Care ; 31(6): 382-384, 2020 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32900286

Assuntos

COVID-19/epidemiologia; Educação a Distância/organização & administração; Educação de Graduação em Medicina/organização & administração; Medicina Geral/educação; Grupo Associado; Ensino/organização & administração; Competência Clínica; Humanos; Pandemias; SARS-CoV-2

Palavras-chave

Covid-19; Medical education; instagram; peer education; social media; undergraduate

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Grupo Associado / Ensino / Educação a Distância / Educação de Graduação em Medicina / Medicina Geral / COVID-19 Limite: Humans Idioma: En Revista: Educ Prim Care Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Reino Unido

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