Comparison of learning needs priorities between healthcare providers and patients with heart failure.

Min, Deulle; Park, Jin-Sun; Choi, Eui-Young; Ahn, Jeong-Ah

Min, Deulle; Park, Jin-Sun; Choi, Eui-Young; Ahn, Jeong-Ah.

Afiliação

Min D; Department of Nursing, College of Medicine, Wonkwang University, Iksan, Korea.
Park JS; Department of Cardiology, Ajou University School of Medicine, Suwon, Korea.
Choi EY; Division of Cardiology, Gangnam Severance Hospital, Yonsei University College of Medicine, Seoul, Korea.
Ahn JA; College of Nursing and Research Institute of Nursing Science, Ajou University, Suwon, Korea.

PLoS One ; 15(9): e0239656, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32970770

Assuntos

Pessoal de Saúde/educação; Insuficiência Cardíaca/epidemiologia; Aprendizagem; Avaliação das Necessidades; Educação de Pacientes como Assunto/estatística & dados numéricos; Adulto; Feminino; Pessoal de Saúde/estatística & dados numéricos; Prioridades em Saúde; Insuficiência Cardíaca/terapia; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Pacientes/estatística & dados numéricos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação de Pacientes como Assunto / Pessoal de Saúde / Avaliação das Necessidades / Insuficiência Cardíaca / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: PLoS One Assunto da revista: CIENCIA / MEDICINA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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