The effectiveness of different teaching methods on medical or nursing students: Protocol for a systematic review and network meta-analysis.

Yun, Bei; Su, Qian; Cai, Yi-Tong; Chen, Lian; Qu, Chao-Ran; Han, Lin

Yun, Bei; Su, Qian; Cai, Yi-Tong; Chen, Lian; Qu, Chao-Ran; Han, Lin.

Afiliação

Yun B; School of nursing, Lanzhou University.
Su Q; Department of nursing, Gansu Provincial Hospital, China.
Cai YT; School of nursing, Lanzhou University.
Chen L; School of nursing, Lanzhou University.
Qu CR; School of nursing, Lanzhou University.
Han L; School of nursing, Lanzhou University.

Medicine (Baltimore) ; 99(40): e21668, 2020 Oct 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33019384

Assuntos

Educação Médica/métodos; Educação em Enfermagem/métodos; Currículo; Educação Médica/normas; Educação em Enfermagem/normas; Humanos; Metanálise em Rede; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Revisões Sistemáticas como Assunto; Pensamento

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Médica / Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Aspecto: Ethics Limite: Humans Idioma: En Revista: Medicine (Baltimore) Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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