Assessing the preparedness and feasibility of an e-learning pilot project for university level health trainees in Ghana: a cross-sectional descriptive survey.

Alhassan, Robert Kaba

Alhassan, Robert Kaba.

Afiliação

Alhassan RK; Institute of Health Research, University of Health and Allied Sciences, Ho, PMB 31, Ho, Ghana. ralhassan@uhas.edu.gh.

BMC Med Educ ; 20(1): 465, 2020 Nov 25.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33239001

Assuntos

Instrução por Computador/estatística & dados numéricos; Bacharelado em Enfermagem/métodos; Tocologia/educação; Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Adulto; COVID-19/prevenção & controle; Estudos Transversais; Estudos de Viabilidade; Feminino; Gana; Humanos; Projetos Piloto; Aprendizagem Baseada em Problemas/estatística & dados numéricos; Adulto Jovem

Palavras-chave

E-learning; Feasibility; Ghana; Health trainees; Innovation; Nursing and midwifery; Policy implications; Preparedness

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Instrução por Computador / Bacharelado em Enfermagem / Tocologia Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans País/Região como assunto: Africa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Gana País de publicação: Reino Unido

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google