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Identifying factors that influenced wellbeing and learning effectiveness during the sudden transition into eLearning due to the COVID-19 lockdown.
Naddeo, Alessandro; Califano, Rosaria; Fiorillo, Iolanda.
Afiliação
  • Naddeo A; Department of Industrial Engineering, University of Salerno, Via Giovanni Paolo II, 132, Fisciano, Salerno, Italy.
  • Califano R; Department of Industrial Engineering, University of Salerno, Via Giovanni Paolo II, 132, Fisciano, Salerno, Italy.
  • Fiorillo I; Department of Industrial Engineering, University of Salerno, Via Giovanni Paolo II, 132, Fisciano, Salerno, Italy.
Work ; 68(1): 45-67, 2021.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33459679
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Transferência de Experiência / Quarentena / Saúde da Criança / Educação a Distância Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adolescent / Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Work Assunto da revista: MEDICINA OCUPACIONAL Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Itália País de publicação: Holanda
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