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Students' perceptions of interprofessional collaboration on the care of diabetes: A qualitative study.
Kangas, Sanna; Jaatinen, Pia; Metso, Saara; Paavilainen, Eija; Rintala, Tuula-Maria.
Afiliação
  • Kangas S; Tampere University Hospital, Department of Internal Medicine, Tampere, Finland; Tampere University, Faculty of Medicine and Health Technology, Tampere, Finland. Electronic address: sanna.kangas@tuni.fi.
  • Jaatinen P; Tampere University Hospital, Department of Internal Medicine, Tampere, Finland; Tampere University, Faculty of Medicine and Health Technology, Tampere, Finland; Seinäjoki Central Hospital, Division of Internal Medicine, Seinäjoki, Finland. Electronic address: pia.jaatinen@tuni.fi.
  • Metso S; Tampere University, Faculty of Medicine and Health Technology, Tampere, Finland; Unit of Endocrinology, Tampere University Hospital, Department of Internal Medicine, Tampere, Finland. Electronic address: saara.metso@pshp.fi.
  • Paavilainen E; Tampere University, Dept of Health Sciences, Faculty of Social Sciences, Tampere, Finland; Etelä-Pohjanmaa Hospital District, Seinäjoki, Finland. Electronic address: eija.paavilainen@tuni.fi.
  • Rintala TM; Tampere University of Applied Sciences, Tampere, Finland. Electronic address: tuula-maria.rintala@tuni.fi.
Nurse Educ Pract ; 53: 103023, 2021 May.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33894489
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Diabetes Mellitus Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Educ Pract Assunto da revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de publicação: Reino Unido
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Diabetes Mellitus Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Educ Pract Assunto da revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de publicação: Reino Unido