Teaching with Disruptive Technology: The Use of Augmented, Virtual, and Mixed Reality (HoloLens) for Disease Education.

Stromberga, Zane; Phelps, Charlotte; Smith, Jessica; Moro, Christian

Stromberga, Zane; Phelps, Charlotte; Smith, Jessica; Moro, Christian.

Afiliação

Stromberga Z; Faculty of Health Sciences and Medicine, Bond University, Robina, Australia.
Phelps C; Faculty of Health Sciences and Medicine, Bond University, Robina, Australia.
Smith J; Faculty of Health Sciences and Medicine, Bond University, Robina, Australia.
Moro C; Faculty of Health Sciences and Medicine, Bond University, Robina, Australia. cmoro@bond.edu.au.

Adv Exp Med Biol ; 1317: 147-162, 2021.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33945136

Assuntos

Realidade Aumentada; Educação Médica; Realidade Virtual; Humanos; Aprendizagem; Estudantes

Palavras-chave

Asthma; Augmented reality; Medical education; Mixed reality; Stroke; Virtual reality

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Médica / Realidade Virtual / Realidade Aumentada Tipo de estudo: Risk_factors_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Adv Exp Med Biol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Austrália País de publicação: Estados Unidos

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