Openness to experience and dispositional awe: The moderating role of subjective socioeconomic status and mediating role of Zhong-Yong thinking style in Chinese undergraduates.

Lin, Rong-Mao; Hong, You-Juan; Xiao, Hui-Wen; Chen, Yan-Ping; Lian, Rong

Lin, Rong-Mao; Hong, You-Juan; Xiao, Hui-Wen; Chen, Yan-Ping; Lian, Rong.

Afiliação

Lin RM; School of psychology, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian, 350117, China.
Hong YJ; School of psychology, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian, 350117, China.
Xiao HW; School of psychology, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian, 350117, China.
Chen YP; School of psychology, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian, 350117, China.
Lian R; School of psychology, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian, 350117, China.

Scand J Psychol ; 62(4): 617-624, 2021 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34036581

Assuntos

Personalidade; Estudantes/psicologia; Adolescente; Adulto; China; Feminino; Humanos; Masculino; Classe Social; Estudantes/estatística & dados numéricos; Pensamento; Adulto Jovem

Palavras-chave

Dispositional awe; Zhong-Yong thinking style; mediated moderation; openness to experience; subjective socioeconomic status

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Personalidade / Estudantes Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: Scand J Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: China País de publicação: Reino Unido

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