Influence of Ideational Praxis on the Development of Play and Adaptive Behavior of Children with Autism Spectrum Disorder: A Comparative Analysis.

Serrada-Tejeda, Sergio; Santos-Del-Riego, Sergio; May-Benson, Teresa A; Pérez-de-Heredia-Torres, Marta

Serrada-Tejeda, Sergio; Santos-Del-Riego, Sergio; May-Benson, Teresa A; Pérez-de-Heredia-Torres, Marta.

Afiliação

Serrada-Tejeda S; Department of Physical Therapy, Occupational Therapy, Rehabilitation and Physical Medicine, Universidad Rey Juan Carlos, Avenida de Atenas s/n, Alcorcón, 28922 Madrid, Spain.
Santos-Del-Riego S; Department of Physical Therapy, Medicine and Biomedical Sciences, Universidade da Coruña, 15006 A Coruña, Spain.
May-Benson TA; TMB Education, LLC, Norristown, PA 19401, USA.
Pérez-de-Heredia-Torres M; Department of Physical Therapy, Occupational Therapy, Rehabilitation and Physical Medicine, Universidad Rey Juan Carlos, Avenida de Atenas s/n, Alcorcón, 28922 Madrid, Spain.

Int J Environ Res Public Health ; 18(11)2021 05 26.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34073380

Assuntos

Transtorno do Espectro Autista; Adaptação Psicológica; Criança; Pré-Escolar; Humanos; Comportamento Social

Palavras-chave

adaptive behavior; autism spectrum disorder; ideational praxis; play; playfulness

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Espectro Autista Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Suíça

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