Operational momentum during children's approximate arithmetic relates to symbolic math skills and space-magnitude association.

Jang, Selim; Cho, Soohyun

Jang, Selim; Cho, Soohyun.

Afiliação

Jang S; Department of Psychology, Chung-Ang University, Seoul, South Korea; Department of Psychology, University of Illinois at Urbana-Champaign, Champaign, IL 61820, USA.
Cho S; Department of Psychology, Chung-Ang University, Seoul, South Korea. Electronic address: soohyun@cau.ac.kr.

J Exp Child Psychol ; 213: 105253, 2022 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34419664

Assuntos

Atenção; Individualidade; Adulto; Viés; Criança; Pré-Escolar; Humanos; Matemática; Movimento (Física)

Palavras-chave

Arithmetic operation; Inhibition; Numerical estimation; Operational momentum; Reorienting; Spacemagnitude association

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Individualidade Tipo de estudo: Risk_factors_studies Limite: Adult / Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

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