Reply to: The association between Situational Judgement Test (SJT) scores and professionalism concerns in undergraduate medical education.
Med Teach
; 44(9): 1060-1061, 2022 09.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34609272
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Educação de Graduação em Medicina
Tipo de estudo:
Risk_factors_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido