Call to action in academic emergency medicine: Going beyond the appreciation of diversity, equity, and inclusion to true practice.
AEM Educ Train
; 5(Suppl 1): S7-S9, 2021 Sep.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34616967
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Aspecto:
Equity_inequality
Idioma:
En
Revista:
AEM Educ Train
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos