Parent-Child Agreement on the Mini International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents (MINI-KID).

OBJECTIFS: De multiples informateurs sont souvent utilisés pour évaluer la psychopathologie de l'enfant; cependant, l'entente parent-enfant est faible en psychiatrie de l'enfant. L'objectif de la présente étude exploratoire était d'évaluer l'entente des informateurs à l'égard du mini-entretien neuropsychiatrique international pour enfants et adolescents (MINI-KID) dans un échantillon clinique d'enfants souffrant de troubles mentaux et de leurs parents, et d'examiner les facteurs de santé et démographiques associés à l'entente. MÉTHODE: Le résultats du MINI-KID ont été analysés pour 88 dyades parent-enfant. Les enfants avaient entre 8 et 17 ans et recevaient des services ambulatoires ou hospitalisés pour au moins un trouble mental dans un hôpital psychiatrique. Les kappas ont été calculés pour évaluer l'entente parent-enfant et des modèles de régression logistique ont servi à identifier les facteurs associés à l'entente. RÉSULTATS: L'entente était de faible à modérée (κ = 0,19­0,41) dans tous les modules du MINI-KID. Le revenu du ménage était associé à l'entente pour la dépression majeure, l'anxiété généralisée, et le trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité. Les paramètres du recrutement et la détresse psychologique parentale étaient associés à l'entente pour l'anxiété généralisée et l'angoisse de séparation respectivement. L'âge, le sexe et la déficience/incapacité de l'enfant n'étaient pas associés à l'entente. CONCLUSIONS: L'entente parent-enfant au MINI-KID était faible à modérée, et peu de facteurs étaient associés à l'entente. Ces premiers résultats réaffirment le besoin de multiples informateurs pour évaluer la psychopathologie des enfants et peuvent être utilisés par les professionnels de la santé pour animer les discussions parent-enfant dans les milieux cliniques de psychiatrie de l'enfant.