Predicting Reading Fluency in Chinese Deaf and Hard of Hearing Students: Contributions of Character Recognition, Expressive Vocabulary, and Syntactic Awareness.
Am Ann Deaf
; 166(5): 663-680, 2022.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-35431267
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Pessoas com Deficiência Auditiva
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Humans
País/Região como assunto:
Asia
Idioma:
En
Revista:
Am Ann Deaf
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos