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Peer presence increases the prosocial behavior of adolescents by speeding the evaluation of outcomes for others.
Sullivan, Nicolette J; Li, Rosa; Huettel, Scott A.
Afiliação
  • Sullivan NJ; Department of Management, London School of Economics and Political Science, Houghton St., London, WC2A 2AE, UK. n.sullivan@lse.ac.uk.
  • Li R; Department of Psychology and Neuroscience, Duke University, Durham, USA. n.sullivan@lse.ac.uk.
  • Huettel SA; Department of Psychology and Neuroscience, University of North Carolina at Chapel Hill, 332 Davie Hall, 235 E. Cameron Ave., Chapel Hill, NC, 27514, USA. rosa.li@unc.edu.
Sci Rep ; 12(1): 6477, 2022 04 20.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35443771

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento do Adolescente Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adolescent / Humans Idioma: En Revista: Sci Rep Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Reino Unido

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento do Adolescente Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adolescent / Humans Idioma: En Revista: Sci Rep Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Reino Unido