Effect of an endodontic e-learning application on students' performance during their first root canal treatment on real patients: a pilot study.

Färber, Christoph Maria; Lemos, Martin; Said Yekta-Michael, Sareh

Färber, Christoph Maria; Lemos, Martin; Said Yekta-Michael, Sareh.

Afiliação

Färber CM; Department for Operative Dentistry, Periodontology and Preventive Dentistry, RWTH Aachen University, Pauwelsstrasse 30, 52074, Aachen, Germany.
Lemos M; Audiovisual Media Center, Medical Faculty, RWTH Aachen University, Pauwelsstraße 30, 52074, Aachen, Germany.
Said Yekta-Michael S; Department of Orthodontics, RWTH Aachen University, Pauwelsstrasse 30, 52074, Aachen, Germany. samichael@ukaachen.de.

BMC Med Educ ; 22(1): 394, 2022 May 23.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35606729

Assuntos

COVID-19; Instrução por Computador; Endodontia; Cavidade Pulpar; Educação em Odontologia/métodos; Endodontia/educação; Humanos; Projetos Piloto; Estudantes

Palavras-chave

Artificial teeth; Blended learning; COVID-19; E-learning; Endodontic teaching

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instrução por Computador / Endodontia / COVID-19 Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Alemanha País de publicação: Reino Unido

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