The Harvard Medical School Pathways curriculum: A comprehensive curricular evaluation.
Med Teach
; 44(11): 1268-1276, 2022 11.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-35764442
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Educação de Graduação em Medicina
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos
País de publicação:
Reino Unido