To Boost or Not to Boost Residents and Fellows-That Is the Question.
J Grad Med Educ
; 14(4): 382-385, 2022 08.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-35991110
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Internato e Residência
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Grad Med Educ
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos