Self-reported and digital-trace measures of computer science students' self-regulated learning in blended course designs. | Educ Inf Technol (Dordr);: 1-16, 2023 Mar 24. | MEDLINE

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Self-reported and digital-trace measures of computer science students' self-regulated learning in blended course designs.

Han, Feifei; Ellis, Robert A.

Afiliação

Han F; Institute for Learning Sciences and Teacher Education, Australian Catholic University, Brisbane, QLD Australia.
Ellis RA; Office of Pro-Vice-Chancellor (Learning & Teaching), Griffith University, Brisbane, QLD Australia.

Educ Inf Technol (Dordr) ; : 1-16, 2023 Mar 24.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37361755

Palavras-chave

Blended course designs; Computer science students; Digital-trace measure; Self-regulated learning; Self-reported measure

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Educ Inf Technol (Dordr) Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de publicação: Holanda

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