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Assessment of school readiness and the importance of executive functions for learning.
Coelho, Rachel Mocelin Dias; Grisi, Sandra Josefina Ferraz Ellero; Brentani, Alexandra Valéria Maria; Ferrer, Ana Paula Scoleze.
Afiliação
  • Coelho RMD; Universidade de São Paulo, São Paulo (SP). Brazil.
  • Grisi SJFE; Universidade de São Paulo, São Paulo (SP). Brazil.
  • Brentani AVM; Universidade de São Paulo, São Paulo (SP). Brazil.
  • Ferrer APS; Universidade de São Paulo, São Paulo (SP). Brazil.
Rev Paul Pediatr ; 42: e2022196, 2023.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37646748
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Função Executiva / Aprendizagem Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Humans País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Rev Paul Pediatr Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de publicação: Brasil
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Função Executiva / Aprendizagem Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Humans País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Rev Paul Pediatr Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de publicação: Brasil