Grappling with Context: Moving Beyond Theorizing to Measuring Its Effects on Workplace Competency and Unintended Consequences.
J Contin Educ Health Prof
; 44(1): 1, 2024.
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em En
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| ID: mdl-38261538
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
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MEDLINE
Idioma:
En
Revista:
J Contin Educ Health Prof
Assunto da revista:
EDUCACAO
/
SERVICOS DE SAUDE
Ano de publicação:
2024
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Canadá
País de publicação:
Estados Unidos