Concepts included in and critical to nursing curricula: an analysis.

Valiga, T M; Bruderle, E

Valiga, T M; Bruderle, E.

Afiliação

Valiga TM; Graduate Nursing Program, College of Nursing, Villanova University, PA 19085.

J Nurs Educ ; 33(3): 118-24, 1994 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-8046507

Assuntos

Formação de Conceito; Currículo; Educação Técnica em Enfermagem; Bacharelado em Enfermagem; Docentes de Enfermagem; Currículo/normas; Educação Técnica em Enfermagem/classificação; Bacharelado em Enfermagem/classificação; Humanos; Modelos Teóricos; Estados Unidos

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Formação de Conceito / Currículo / Educação Técnica em Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem / Docentes de Enfermagem Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Nurs Educ Ano de publicação: 1994 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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