The clinical reasoning case study: a powerful teaching tool.

Ryan-Wenger, N A; Lee, J E

Ryan-Wenger, N A; Lee, J E.

Afiliação

Ryan-Wenger NA; College of Nursing, Ohio State University, USA.

Nurse Pract ; 22(5): 66-7, 70, 76-9 passim, 1997 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-9172235

Assuntos

Competência Clínica; Prontuários Médicos; Profissionais de Enfermagem/educação; Avaliação em Enfermagem/métodos; Aprendizagem Baseada em Problemas; Ensino/métodos; Diagnóstico Diferencial; Educação de Pós-Graduação em Enfermagem/métodos; Humanos; Lógica

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Prontuários Médicos / Competência Clínica / Aprendizagem Baseada em Problemas / Profissionais de Enfermagem / Avaliação em Enfermagem Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Pract Ano de publicação: 1997 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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