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Estudo correlacional entre interesses profissionais e autoeficácia com tecnologias / Correlational study between vocational interests and self-efficacy with technologists
Masotti, D. R; Noronha, A. P. P.
Afiliação
  • Masotti, D. R; Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Jundiaí. Brasil
  • Noronha, A. P. P; Universidade São Francisco. Itatiba. Brasil
Interação psicol ; 19(1): 107-117, jan.-abr. 2015. tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-69010
Biblioteca responsável: BR628.1
RESUMO
No contexto da orientação profissional, interesses profissionais e autoeficácia são construtos de grande importância para o autoconhecimento dos orientandos. O presente estudo teve por objetivo verificar as relações entre os construtos junto a tecnólogos. Participaram 172 estudantes, com idades entre 19 e 57 anos. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) e a Escala de Autoeficácia para Atividades Ocupacionais (EAAOc). Os resultados indicaram correlações entre os interesses profissionais e a autoeficácia com magnitudes variando entre baixas e altas; para os interesses profissionais e as fontes de autoeficácia, muitos coeficientes variaram de baixos a muito baixos. A pesquisa possibilitou identificar outras evidências de validade, recomendando-se novos estudos com tecnólogos de diferentes cursos e instituições de ensino (AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Prática Profissional / Eficácia Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Interação psicol Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Faculdade de Tecnologia de Jundiaí/Brasil / Universidade São Francisco/Brasil

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Prática Profissional / Eficácia Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Interação psicol Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Faculdade de Tecnologia de Jundiaí/Brasil / Universidade São Francisco/Brasil
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