Relacionamento entre filhos e pais não residentes, representação de apego e desempenho de escrita / Relationship between children and non resident fathers, attachment representation and white performance

RESUMO

Considerando que o apego interfere no desenvolvimento cognitivo pesquisou-se a relação entre filhos epais não residentes, representação de apego, desempenho em escrita. Participaram 43 estudantes doEnsino Fundamental que não residiam com o pai. Utilizou-se para a coleta de dados teste do desenho dafamília e avaliação das dificuldades de aprendizagem na escrita.Os resultados revelaram que o aumentodos sinais ansiosos/ inseguros correspondeu ao maior número de erros na escrita; quanto menor o tempode não residência pai/filho, maior o número de erros na escrita. Os participantes que se relacionam com opai tiveram melhor desempenho na escrita. Conclui-se que, tanto a representação de apego quanto arelação entre filhos e pais não residentes influenciam o desempenho na escrita(AU)