A parentalidade em foco com grupos de pais: o relato de uma experiência / Parenting in focus with parent groups: reporting an experience

RESUMO

Este trabalho refere-se às intervenções realizadas no estágio específico em Psicologia com grupo de pais no programa denominado EducaPais. O programa teve como objetivo o desenvolvimento de habilidades parentais. Fruto de um relato de experiência, o presente trabalho teve como enfoque teórico a Psicologia Positiva, práticas e estilos parentais, habilidades sociais e a teoria Bioecológica do desenvolvimento humano. O programa compreende nove encontros semanais com duração de uma hora e meia cada, sendo pautados nas contribuições e saberes da Psicologia sobre as práticas e estilos parentais. Participaram dos grupos pais ou cuidadores de crianças de zero a oito anos de idade, residentes em uma cidade do litoral norte catarinense. Os encontros abordaram temas como desenvolvimento infantil, raiva, valorização dos comportamentos adequados das crianças, comportamentos inadequados e suas consequências, disciplina, importância da rotina, estabelecimento de limites, estilos parentais e habilidades sociais. Os temas trabalhados relacionados a parentalidade e ao relacionamento entre pais/cuidadores e filhos foram discutidos a partir das diferentes formas de configuração familiar existentes no grupo. Os resultados encontrados indicam que programas neste formato contribuem para que os participantes conheçam os modelos parentais eficazes e positivos, bem como aprimorem as competências e práticas parentais. Isto possibilita a criação de ambientes seguros e saudáveis, nos quais os pais percebam a necessidade do envolvimento ativo na criação dos filhos. O trabalho com grupos enquanto espaço de compartilhamento, possibilitou a troca de experiência entre os participantes para a compreensão das similaridades de suas vivências e a elaboração de planos para modificar sua realidade. Também contribuiu para a ressignificação e problematização de práticas educativas vigente se para a mudança de conduta diante dos comportamentos dos filhos. Entre os desafios encontrados... (AU).

ABSTRACT

This work refers to interventions performed in the specific internship in Psychology with a group of parents in a program called EducaPais. The program aimed to develop parental skills. As a result of an experience report, this article theoretical approach is Positive Psychology, paternal practices and styles, social skills and bioecological theory of human development. The program comprises nine weekly meetings lasting an hour and a half each, and is based on the contributions and knowledge of psychology on parental practices and styles. The participants were parents or caregivers of children from zero to eight years old, living in a city on the northern coast of Santa Catarina. The meetings dealt with topics such as child development, anger, valorization of appropriate behaviors of children, inappropriate behaviors and their consequences, discipline, importance of routine, limits, parental styles and social skills. The themes related to parenting and the relationship between parents / caregivers and children were discussed based on the different forms of family configuration existing in the group. The results show that programs in this format contributes to the participants' knowledge of parenting and efficient models, and also improve their parental skills and practices. This makes possible the creation of a safe and healthy environment, enabling parents to realize the need for active involvement in the creation of children. The work with groups as a place for sharing, made possible an exchange of experiences among the participants for an understanding of the similarities of their experiences and a preparation of plans to modify their reality. It has also contributed to the re-signification and problematic of current educational practices and to a change of behavior regarding the behavior of the children. Among the challenges encountered, the difficulty of adherence to the program by the participants to groups stands out. (AU)