Validação de ferramentas pedagógicas: subsídio para o ensino híbrido da ressuscitação cardiopulmonar neonatal

Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Dalri, Maria Celia Barcellos; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins.
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min ; 13: 4546, jun. 2023.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1512796

Documentos relacionados

  1. Teaching cards as low-cost and brief materials for teaching basic life support to 6-10-year-old primary school children - a quasi-experimental combination design study.
  2. Ensino híbrido para o desenvolvimento de competências na intervenção de Enfermagem aspiração de vias aéreas artificiais
  3. A meta-analysis of anatomy laboratory pedagogies.
  4. Vídeos de animación sobre educación en salud relacionada con estomías de eliminación
  5. Creation and validation of an educational video for deaf people about cardiopulmonary resuscitation
  6. Aprendizaje significativo de bioseguridad a través de infografías interactivas
  7. Ensino de ressuscitação cardiopulmonar por meio de videoaula
  8. Development of an instructional prototype for technical procedures performed in a material and sterilization center
  9. "I Left the Museum Somewhat Changed": Visual Arts and Health Ethics Education.
  10. Youtube™ como ferramenta de ensino sobre antibioticoterapia em odontopediatria