[Beliefs and feelings experienced by mothers of children under phototherapy]. / Crenças e sentimentos vivenciados pelas mães de recém-nascidos sob fototerapia.

UNLABELLED: Case study with mothers of newborn babies submitted to phototherapy held in a maternity in Fortaleza, Brazil. The purpose was identifying the mother's beliefs and feelings before the treatment. The data were collected in an interview performed with two open questions about the mother's beliefs and feelings. The result was: 36.5% of the mothers feel fear and sadness; 27.3% with sorrow and fault. Regarding beliefs, 45.5% of the mothers think that the baby feels uncomfortable; 27.3% of the mothers think that the baby is at risk of life. CONCLUSION: the mothers feel insecurity and unhappiness before the phototherapy treatment and they think that the treatment is uncomfortable for the newborn.

[Newborn children under phototherapy: the mother's perception]. / O recém-nascido sob fototerapia: a percepção da mãe.

Since 1958, phototherapy has been used as a method to cure jaundice, which is still an important disease in newborn children. Supported by a phenomenological and qualitative approach, this study aims to investigate the mothers' perception of the phototherapy treatment their children are submitted to. Research subjects were ten mothers of newborns under phototherapy treatment at the Neonatological Hospitalization Unit of a public maternity in Fortaleza-CE, Brazil. Data were collected between May and July 2002. We used group meetings with the mothers as suggested by Carl Rogers. Discourse was organized into categories according to Bardin, which revealed themes that were analyzed in view of Paterson's and Zderad's humanistic nursing theory, as follows: mothers' knowledge on phototherapy and concerns about the treatment. We concluded that the analyzed mothers' major concern is related to the babies' vision.

[Humanistic theory: semantic analysis of the community concept]. / Teoria humanística: análise semântica do conceito de Community.

The humanistic theory in Nursing introduces the word community, which can be understood as community and communion. The aim of this study is to critically analyze the true semantic meaning of community. This study was conducted through bibliographic research in dictionaries, Linguistics literature and Phenomenology by using Meleis' model of theory analysis. After carefully reading about Humanistic Theory, we have clipped some passages where communion and community replaced the word community. We then inferred that community is indistinctly used by authors and can be understood as community and communion, and we reached the conclusion that although theorists commonly use the term 'community' to refer to phenomena which would be better characterized by the term 'communion', 'community' can be totally comprehended as a perfect union between the beginning-words ME-YOU giving rise to US.

[Selfcare of diabetic nephropathy]. / Autocuidado do nefropata diabético.

One aimed to describe the selfcare of diabetic nephropathy. Descriptive study assisted in july-august/2004 a Reference Unit for diabetes mellitus in Fortaleza, CE, Brazil. It is a, performed at the referral Secundary diabetes mellitus in Fortaleza-CE with 30 patients, across the medical files, semistructured interview and observation no participant. Predominance the female gender; 51 to 60 age; low education, monthly income of a minimum wage, nephropathy diabetes bearers type 2 associate the arterial hypertension. As to the orientations about selfcare, they are carried out by nurses and doctors. The diet and the psychological factor represented bearers the biggest obstacles to the treatment and the financial factor the main and limiting cause to its execution. We concluded that it is necessary a more intense education, contextualized with the reality in order to contribute to the diabetic nephropathy bearer's self sufficiency and quality of life enhancement.

Autocuidado do nefropata diabético / Selfcare of diabetic nephropathy / Autocuidado de la nefropatía diabética

Objetivou-se descrever o autocuidado do nefropata diabético. Estudo descritivo, realizado de julho-agosto/2004 na unidade de referência secundária em diabetes mellitus em Fortaleza-CE com 30 pacientes, por meio dos prontuários, entrevista semiestruturada e observação não-participante. Houve predomínio do sexo feminino; 51 a 60 anos; baixa escolaridade; renda mensal de um salário mínimo, nefropatas diabéticos do tipo 2 associado a hipertensão arterial. As orientações do autocuidado foram realizadas por enfermeiros e médicos. A dieta e o fator psicológico constituíram os maiores obstáculos ao tratamento e o fator financeiro foi a causa principal e limitante à consecução deste. Conclui-se que uma educação mais intensa, contextualizada à realidade vivida pode contribuir para a auto suficiência e melhoria da qualidade de vida dos nefropatas diabéticos.

One aimed to describe the selfcare of diabetic nephropathy. Descriptive study assisted in july-august/2004 a Reference Unit for diabetes mellitus in Fortaleza, CE, Brazil. It is a, performed at the referral Secundary diabetes mellitus in Fortaleza-CE with 30 patients, across the medical files, semistructured interview and observation no participant. Predominance the female gender; 51 to 60 age; low education, monthly income of a minimum wage, nephropathy diabetes bearers type 2 associate the arterial hypertension. As to the orientations about selfcare, they are carried out by nurses and doctors. The diet and the psychological factor represented bearers the biggest obstacles to the treatment and the financial factor the main and limiting cause to its execution. We concluded that it is necessary a more intense education, contextualized with the reality in order to contribute to the diabetic nephropathy bearer's self sufficiency and quality of life enhancement.

El objetivo fue describir el autocuidado del nefropata diabético. Estudio descriptivo, realizado de julho-agosto/2004 em unidad de referencia em diabetes melitus, em Fortaleza,CE, Brasil, con 30 pacientes a través de los registros, entrevista semiestructurada y la observación no participante. Hubo mas pacientes del sexo feminino con 51-60 años; baja escolaridad; sueldo mensual de un salário; el diabetes tipo 2 asociados a la hipertensión. Las orientaciones de autocuidado fueron realizadas por enfermeras y médicos. La dieta y el factor psicológico fueron los principales obstáculos al tratamiento y el factor financiero la causa principal al insuceso del tratamiento. A la conclusión indica que en una educación más intensa, contextualizada a la realidad del paciente puede contribuir a la autosuficiencia y una mejor calidad de vida de los nefropatas diabéticos.

Cuidado quanto à termorregulação do recém-nascido prematuro: o olhar da enfermeira / Cuidados acerca de la termorregulación del recién nacido prematuro: la percepción de la enfermera / Care in thermorregulation of the preterm infant: the nurse's view

Estudo exploratório-descritivo, abordagem qualitativa, realizado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) da Maternidade-Escola Assis Chateaubriand, em Fortaleza-CE, de novembro/2008 a fevereiro/2009, cujo objetivo foi conhecer a percepção da enfermeira quanto aos cuidados de enfermagem na termorregulação dos recém-nascidos prematuros (RNPTs) na UTIN. Foi realizada entrevista semi-estruturada, contendo dados de identificação e questões relacionadas à assistência de enfermagem prestada ao RNPT quanto à termorregulação. Os dados foram analisados de acordo com a literatura pertinente ao tema, sendo apresentados em discussões textuais. O controle da temperatura é tarefa que requer atenção de toda equipe. Recomendamos maior capacitação e sensibilização da equipe de enfermagem por meio da educação permanente, tendo como meta a otimização da assistência e a qualidade de vida do bebê internado. Apreendemos sobre a importância em manter o aquecimento adequado ao bebê, visto que a termorregulação constitui-se em um dos aspectos fundamentais da atenção neonatal.

This is an exploratory descriptive study with qualitative approach which was carried out in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) of the Teaching Maternity Assis Chateaubriand in Fortaleza-CE from November 2008 to February 2009, with the objective of knowing the nurse’s perception regarding the nursing care in the thermoregulation of preterm infants in NICU. A semi-structured interview was carried out, containing identification data and subjects concerning the nursing assistance to preterm infants in thermoregulation. The data were analyzed according to the pertinent literature of the theme, being presented in text discussions. The temperature control is a task that requires attention of the entire team. We recommendmore qualification and sensitization of the nursing team through permanent education, having as goals the assistance optimization and attention to the life quality of the hospitalized baby. We verified the importance of maintaining the appropriate heating to the baby, once the thermoregulation is a fundamental aspect of neonatal attention.

Estudio exploratorio y descriptivo, con planteo cualitativo, hecho en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal (UCIN) de la Maternidad Académica Assis Chateaubriand, en Fortaleza-CE, de noviembre del 2008 hasta febrero del 2009, cuyo objetivo fue conocerla percepción de la enfermera acerca de los cuidados de enfermería en la termorregulación de los recién nacidos prematuros (RNPTS) en la UCIN. Se realizó entrevista semi-estructurada, con los datos de identificación y cuestiones relacionadas a la asistenciade enfermería ofrecida al RNTP acerca de la termorregulación. Los datos fueron analizados de acuerdo con la literatura apropiada al tema, siendo presentados en discusiones textuales. El control de la temperatura es una tarea que necesita la atención de todo elequipo. Así, aconsejamos mayor capacitación y sensibilidad del equipo de enfermería a través de la educación permanente, teniendo como meta la mejoría de la asistencia y la calidad de vida del bebe internado. Asimilamos sobre la importancia en mantener elcalor adecuado al niño, ya que la termorregulación constituye uno de los aspectos fundamentales de la atención neonatal.

Transplante cardíaco infantil: perspectivas e sentimentos maternos / Heart transplant in children: maternal perspectives and feelings / Trasplante cardiaco infantil: perspectivas y sentimientos maternos

Objetiva-se descrever as perspectivas maternas e sentimentos despertados pelo transplante cardíaco infantil. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido no Hospital do Coração, de Messejana, em Fortaleza-CE, no período de agosto a novembro de 2007. Os sujeitos foram sete mães de crianças transplantadas. Utilizaram-se como técnicas a entrevista semiestruturadae a análise dos prontuários. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo, em três etapas, segundo Bardin, organizados, analisados e interpretados à luz da literatura pertinente, vivência das pesquisadoras e experiência das entrevistadas. Da análise das falas, emergiram as unidades temáticas: necessidade do transplante; fonte de apoio; sentimentos externados pelas mães; a doação e perspectivas. Conclui-se que a doação é um momento de felicidade vivenciada por todas as mães, tratando-se da solução para vida de seus filhos, e a presença autêntica do enfermeiro nesta ocasião torna-se ainda mais essencial, pois humanizar faz parte do cuidar da enfermagem.

Tecnologia educativa para a prática do cuidado de enfermagem com mães de neonatos sob fototerapia / Educational technology for nursing care practice for mothers of newborns under phototherapy

Estudo descritivo, qualitativo, teve por objetivo descrever o uso de uma tecnologia educativa na prática do cuidado de enfermagem com mães de neonatos em uso de fototerapia. Desenvolvido em uma maternidade pública de grande porte em Fortaleza - CE. Os sujeitos foram 25 mães de neonatos sob fototerapia. Os dados foram coletados de janeiro a março de 2005, mediante observação participante e entrevista, antes e após a implementação de tecnologia educativa. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Na análise das falas da primeira fase emergiu a temática conhecimento e a subtemática desconhecimento da fototerapia e, na segunda, as subtemáticas conhecimentos adquiridos acerca da fototerapia, recurso didático como subsídio para o conhecimento e, o cuidado da enfermeira com mães de neonatos sob fototerapia. Constatou-se que o diálogo entre enfermeira e mães participantes, aliado ao suporte da tecnologia educativa, contribuiu para a prática efetiva do cuidado de enfermagem às mães dos neonatos sob fototerapia.

This is a descriptive, qualitative study that aimed to describe the use of an educational technology in nursing care practice for mothers of newborns under phototherapy. It was developed and carried out in a large public maternity hospital in Fortaleza, CE, Brazil. The subjects were 25 mothers of newborns under phototherapy. The data was collected from January through March of 2005 by means of participant observation and interviews both before and after the implementation of educational technology. The content analysis theory was applied. In the analysis of the speeches from the first phase the theme of knowledge emerged with a sub-theme of a lack of knowledge about phototherapy. In the second phase, the sub-themes acquired knowledge about phototherapy, didactic resources as support for knowledge, and nursing care for mothers of newborns under phototherapy emerged. This study evidenced that the dialogue between nurses and the participating mothers, together with the support of the educational technology, contributed to effective nursing care practice for mothers of newborns under phototherapy.

El presente es un estudio descriptivo y cualitativo que tuvo como objetivo describir el uso de una tecnología educativa en la práctica de la atención de enfermería con madres de neonatos en uso de fototerapia. El estudio se desarrolló en una importante maternidad pública, en Fortaleza - CE. Los sujetos participantes del estudio fueron 25 madres de neonatos en uso de fototerapia. Los datos fueron recolectados de enero a marzo de 2005, mediante la observación participante y entrevistas realizadas en dos momentos: antes y después de la implementación de la tecnología educativa. Para le estudio se utilizó la técnica de análisis de contenido. En el análisis de las hablas, de la primera fase emergió la temática conocimiento y la subtemática de desconocimiento de la fototerapia y, en la segunda fase, las subtemáticas conocimientos adquiridos acerca de la fototerapia, recurso didáctico como énfasis en el conocimiento y en la atención de la enfermera con madres de neonatos en uso de fototerapia. Se evidenció que el diálogo entre la enfermera y las madres participantes, junto al soporte de la tecnología educativa, contribuyó para la práctica efectiva de la atención de enfermería a las madres de los neonatos en uso de la fototerapia.

O imaginário das mães sobre a vivência no método mãe canguru / Visión de las madres a respecto de la experiencia en el método madre-caguro / The imaginary of mothers about experiencing the mother-kangaroo method

O método mãe-canguru é uma estratégia de assistência neonatal que implica contato pele a pele precoce entre mãe e bebê. Objetivou-se conhecer os sentimentos das mães que vivenciam o método mãe-canguru durante a internação na enfermaria mãe-canguru e contribuir com a equipe de Enfermagem com vistas à melhor percepção das adversidades que elas enfrentam nessa enfermaria. O estudo foi desenvolvido na enfermaria mãe-canguru da Maternidade-Escola, de Fortaleza-CE, no período de outubro a novembro de 2006. Aplicou-se uma entrevista semi-estruturada com questões norteadoras, das quais emergiram as temáticas: oportunidade de conhecimento para cuidar do filho; insegurança em manusear o bebê; estrutura física e acolhimento às mães. Conforme se percebeu, as mães consideram que o método canguru representa uma oportunidade de aprendizagem quanto ao cuidado a seu filho e que o vínculo afetivo é relevante e proporciona a recuperação do bebê. Torna-se primordial aos profissionais de Enfermagem a postura de cuidador e acolhedor, otimizando, assim, o cuidado ao binômio mãe-filho.

One aimed to know the feelings of mothers that experience the mother-kangaroo method, during the hospitalization period in the mother-kangaroo infirmary and contribute to the Nursing Team, aiming a better perception of adversities faced by mothers in this infirmary. Developed in the Mother-kangaroo Infirmary of a School-Maternity, in Fortaleza-CE, in the period of October to November, 2006. A semi-structured interview with guiding questions was applied. From that, the following themes emerged: knowledge, care, receptivity and caress. It was observed that the mothers consider the Kangaroo method represents an opportunity of learning how to care for their babies and that bonding is relevant and helps in the baby’s recovery. It becomes highly important to the Nursing professionals this caring and welcoming posture, thus optimizing, the care to the mothers on binomial.

El método madre-canguro es una estrategia de asistencia neonatal que implica contacto piel a piel precoz entre madre y bebé. Tuvo como objetivo conocer los sentimientos de las madres que tuvieron experiencia con el método madre-canguro, durante la internación en la enfermería madre-canguro y contribuir con el equipo de Enfermería, intentando la mejoría de la percepción de las enfermeras delante de las dificultades enfrentadas por las madres en ésta enfermería. Desarrollado en la enfermería madre-canguro de la Maternidad-Escuela, en Fortaleza-CE, en el período de octubre a noviembre de 2006. Se aplicó una entrevista semiestructurada con cuestiones orientadas, de las cuales surgieron los siguientes temas: oportunidad de conocimiento para cuidar del hijo; inseguridad en el trato con el bebé; estructura física y acogida a las madres. Según se percibió, las madres consideraron el método canguro representa una oportunidad de aprendizaje con relación a la atención a su hijo y que el vínculo afectivo es importante y ofrece la recuperación del niño. Se hace muy importante a los profesionales de Enfermería su posición de cuidador y acogedor, lo que mejora, así, la atención al binomio madre-hijo.

Câncer de mama: da descoberta à recorrência da doença / Breast cancer: of the discovery to the recurrence of the illness / Cáncer de mama: de la descubierta a la recurrencia de la enfermedad

Estudo exploratório e descritivo que objetivou compreender o sentimento da mulher mastectomizada desde o diagnóstico até a possibilidade da recorrência do câncer de mama, desenvolvido com 15 mulheres com as idades compreendidas entre 30 a 75 anos, participantes do Grupo de Auto-ajuda, Ensino, Pesquisa e Assistência à Mulher Mastectomizada da Universidade Federal do Ceará. Os dados foram coletados entre os meses de agosto e setembro/2004, mediante entrevista semi-estruturada. Dos dados analisados identificamos as seguintes categorias: a descoberta do câncer e a realização da mastectomia, a expectativa de cura diante do câncer, convivendo com o temor da recorrência e a significação do grupo de auto-ajuda em suas vidas. Constatamos que o diagnóstico do câncer de mama se apresenta como algo irreal em suas vidas, se constituindo em doença letal e assustadora, trazendo surpresa, medo e desespero. O grupo de auto-ajuda surge como apoio, onde essas mulheres interagem, trocam e compartilham experiências, tornando-se mais conscientes, superando juntas o temor da recorrência do câncer de mama.

This in an exploratory and descriptive study, which aimed to understand the feelings of the mastectomized woman due to the possibility of breast cancer recurrence since the diagnosis, it was developed with 15 mastectomized women with the average of age between 30 and 75 years, participants of GEPAM (Self-Help, Teaching, Research and Attendance to the mastectomized woman Group) from the Department of Nursing of UFC. The data were collected in 2004, between August and September, with a semi-structured interview. We identified the following categories: the discovery of cancer and the accomplishment of the mastectomy; the cure expectation before the cancer; living with the fear of the recurrence and the significance of the group of self-help in their lives. We verified that the breast cancer diagnosis presents itself as something unreal in their lives, consisting of a lethal and frightening disease, bringing surprise, fear and despair. The self-help group appears as support, where those women interact, change and share experiences, becoming more conscious, overcoming together the fear of the recurrence of breast cancer.

Estudio exploratorio y descriptivo, objetivo comprehender el sentimiento de la mujer mastectomizada desde el diagnóstico hasta la posibilidad de la recurrencia del cáncer de mama, desarrollado con 15 mujeres mastectomizadas con edades comprehendidas entre 30 a 75 años, participantes del Grupo de Auto ayuda, Enseñanza, Investigación y Asistencia a la Mujer Mastectmomizada, del Departamiento de Enfermería de la Universidad Federal de Ceará. Los datos fueron colectados en agosto y septiembre/ 2004, através de entrevista estructura en parte. De los datos analizados, identificamos las seguientes categorías: la descubierta del cáncer y la realización de la mastectomía; la expectativa de cura delante del cáncer, viviendo junto al miedo de la recurrencia y a la significación del grupo de auto ayuda en sus vidas. Constatamos que el diagnóstico del cáncer de mama se presenta como algo que no es real en sus vidas, constuyéndose en una enfermedad asustadora, lo que trae surpresa, miedo y además desespero. El grupo de auto ayuda surge como apoyo, en que esas mujeres interagen, cambian experiencias, lo que resultan en mujeres más conscientes, superando todavia juntas el miedo de la recurrencia del cáncer de mama.

Percepções maternas sobre o neonato em uso de fototerapia / Maternal perceptions about the newborn in use of phototherapy

A fototerapia é o tratamento inicial da icterícia neonatal. Objetivamos conhecer a percepção da mãe acerca da fototerapia e identificar as suas dificuldades, relacionadas ao tratamento fototerápico. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no Alojamento Conjunto (AC) de um hospital público em Fortaleza-CE, com 8 puérperas na faixa etária entre 13 e 25 anos. Os dados foram coletados em maio e junho/2006, mediante entrevista com duas questões de pesquisa: O que representa para a senhora ver o seu filho sob fototerapia; quais são as dificuldades enfrentadas em relação aos cuidados com o seu bebê na fototerapia? Na análise das falas, identificamos as categorias: percepção da mãe com relação ao cuidado com o bebê sob a fototerapia, dificuldades enfrentadas pela mãe com seu filho em fototerapia, e a mãe após as orientações recebidas. Concluímos que existe a necessidade de repensar as orientações e assumir autenticamente os cuidados de enfermagem ao binômio mãe-filho.

Complicações não clínicas da ventilação mecânica: ênfase no cuidado de enfermagem neonatal / Non-clinical complications of mechanical ventilation in newborns: nursing care

Objetivo: O estudo visou analisar as complicações não clínicas ocorridas na assistência ao recém-nascido em uso de ventilação mecânica. Métodos: Estudo exploratório-descritivo, realizado em uma instituição pública no município de Fortaleza-CE, com RNs em ventilação mecânica que permaneceram por no mínimo 12 horas, no período de abril a junho de 2004. Os dados foram coletados por meio de um formulário e analisados pelo programa estatístico SPSS 1-0. Resultados: Os resultados demonstraram que a obstrução do tubo por rolha ocorreu em 14,3 por cento, seguido de 23,8 por cento de sangramento por trauma, extubações acidentais 40,5 por cento, lesões dérmicas em dois momentos 7,1 por cento. Conclusão: as complicações relacionadas à assistência ventilatória representam um desafio para a equipe multiprofissional que presta cuidados ao RN na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal.

Jornada de trabalho: fator que interfere na qualidade da assistência de enfermagem / Working time: factor that interfere in the quality of nursing assistance

A pesquisa teve como objetivos identificar os fatores decorrentes da jornada de trabalho que afetam a qualidade da assistência de enfermagem, bem como propor estratégias para melhorá-la. É um estudo exploratório-descritivo coletado mediante questionário, aplicado com 12 enfermeiros em um hospital geral em Fortaleza-CE, ocupantes de mais de um emprego. A análise dos dados foi feita em duas partes: caracterização dos participantes e das categorias. Os resultados mostram que há déficit no cuidado prestado por esses enfermeiros como conseqüência da longa e pesada jornada de trabalho. Diante disto, são propostas algumas estratégias para melhoria na qualidade dessa assistência...

Cuidados com os bebês: o conhecimento das primíparas adolescentes / The care with bebies: the knowledge of the teenagers primiparas

O bem-estar dos bebês nascidos de mães adolescentes foi o incentivo para a realização desta pesquisa que objetivou investigar se as gestantes adolescentes primíparas estão recebendo orientações acerca do cuidado com seus bebês. Estudo descritivo com abordagem quantitativa, no qual se utilizou como técnica para a coleta de dados a entrevista estruturada, nos meses de setembro e outubro de 2004. Teve como cenário o Alojamento Conjunto de uma maternidade na cidade de Fortaleza, considerada de referência terciária no Estado do Ceará. A amostra ficou constituída de 30 adolescentes primíparas, com idade entre 13 e 19 anos, baixo grau de escolaridade e evasão escolar; baixa renda familiar; união estável e que não realizaram o número de consultas de pré-natal preconizadas pelo Ministério das Saúde...

Ação educativa à gestante fundamentada na promoção da saúde: um reflexão / Educative action for the pregnant women based upon health promotion: a reflection

Reflexão sobre a atenção à mulher no período gravídico tomando como referência as Conferências Internacionais da Promoção da Saúde e vivência profissional das autoras nesta área. Objetiva-se refletir sobre a complexidade que envolve as estratégias de Educação em saúde destinadas à promoção da saúde da gestante, especialmente aquela que envolvem a ação educativa transformadora por parte dos profissionais da promoção da saúde.

Teoria humanística: análise semântica do conceito de community / Humanistic theory: semantic analysis of the community concept / Teoría humanística: análisis semántico del concepto de community

A teoria Humanística de Enfermagem apresenta a palavra community que pode ser interpretada como comunidade e comunhão. Este estudo objetivou refletir criticamente acerca da clareza semântica do conceito de community. Pesquisa bibliográfica realizada em dicionários, na literatura de lingüística, fenomenologia com a utilização do modelo de análise de teorias de Meleis. Após leitura compreensiva da Teoria Humanística recortamos trechos onde aparece a palavra community a qual foi substituída por comunhão e comunidade. Inferimos que community é usada de forma indistinta pelas autoras podendo significar comunidade e comunhão. Concluímos que embora as teóricas utilizem o termo comunidade para designar fenômenos que estariam mais bem representados pelo termo comunhão, este pode ser apreendido em sua plenitude como a perfeita união das palavras princípio EU-TU originando o NÓS.

The humanistic theory in Nursing introduces the word community, which can be understood as community and communion. The aim of this study is to critically analyze the true semantic meaning of community. This study was conducted through bibliographic research in dictionaries, Linguistics literature and Phenomenology by using Meleis' model of theory analysis. After carefully reading about Humanistic Theory, we have clipped some passages where communion and community replaced the word community. We then inferred that community is indistinctly used by authors and can be understood as community and communion, and we reached the conclusion that although theorists commonly use the term `community' to refer to phenomena which would be better characterized by the term `communion', `community' can be totally comprehended as a perfect union between the beginning-words ME-YOU giving rise to US.

La teoría Humanística de Enfermería presenta la palabra community, que se puede interpretar como comunidad y comunión. Reflexionar de forma crítica sobre la exactitud semántica del concepto community fue el objetivo del estudio. Se realizó una investigación bibliográfica en diccionarios, en la literatura lingüística, en fenomenología, utilizando el modelo de análisis de teorías de Meleis. Tras una lectura comprensiva de la Teoría Humanística se recortaron fragmentos donde la palabra community se había sustituido por comunión y comunidad. Se infiere que community está utilizada de modo indistinto por las autoras, y así, puede significar tanto comunidad como comunión. Se concluye que, aunque las teóricas usen el término comunidad para designar fenómenos que estarían mejor representados por el término comunión, éste se puede tomar en su plenitud, como la perfecta unión de las palabras YO-TÚ que originan al NOSOTROS.

O recém-nascido sob fototerapia: a percepção da mãe / Newborn children under phototherapy: the mother's perception

A fototerapia vem sendo utilizada desde 1958 para o tratamento inicial da icterícia que continua sendo importante causa de enfermidade no período neonatal. Este estudo, norteado por abordagem fenomenológica e qualitativa, objetivou investigar a percepção das mães acerca do tratamento fototerápico ao qual seus filhos são submetidos. Os sujeitos foram dez mães de recém-nascidos sob fototerapia na Unidade de Internação Neonatológica de uma maternidade pública em Fortaleza-CE. Os dados foram coletados entre maio e julho de 2002. Utilizamos como estratégia o Grupo de Encontro com influência de Carl Rogers. As falas categorizadas, segundo Bardin, revelaram temáticas que foram analisadas à luz dos pressupostos da Teoria Humanística de Enfermagem de Paterson e Zderad: conhecimento das mães acerca da fototerapia e inquietações das mães acerca da terapêutica. Concluímos que a maior preocupação das mães participantes deste estudo refere-se à visão do recém-nascido

Aplicação da teoria de Paterson e Zderad com mães de recém-nascidos sob fototerapia / Application of the Paterson and Zderad theory on mothers of newborn babies under phototherapy

Estudo descritivo com abordagem qualitativa, teve por objetivo aplicar a teoria humanística de Paterson e Zderad com mães de recém-nascidos (RN) sob fototerapia. Os sujeitos foram dez mães cujos filhos estavam em tratamento fototerápico na Unidade de Internação Neonatal (UIN) de uma maternidade pública em Fortaleza-CE. Os dados foram coletados entre maio e julho/2002 através da observação participante e grupo de encontro contemplando as fases da enfermagem fenomenológica. Da análise dos dados emergiram temáticas e categorias. Da temática "percepção das mães acerca da fototerapia" emergiram as categorias: separação do binômio mãe-filho e família, como o recém-nascido sente a fototerapia-a imaginação das mães; da temática "reações das mães ao tratamento fototerápico", emergiu a categoria medo e da temática "a equipe multiprofissional", a categoria comunicação. Concluímos que a metodologia utilizada permitiu através da relação dialógica e da presença autêntica compreender e refletir sobre o significado de ôser-mãeõ do RN em uso de fototerapia...

This is a descriptive study with a qualitative approach that aimed at applying the Paterson and Zderad humanistic theory on mothers of newborn babies under phototherapy. The subjects were ten mothers whose babies were under phototherapeutic treatment at the Neonatal Unit of a public maternity hospital in Fortaleza-CE. Data was collected from May to July 2002 through participative observation and grouping, contemplating the phases of phenomenological nursing. Themes and categories emerged from data analysis. From the theme ômothers` perception on phototherapyõ the following categories emerged: separation of the binomial mother-son and family, how the newborn feels phototherapy - the mothers` imagination; the category fear emerged from the theme ôreaction of mothers concerning phototherapic treatmentõ and the category communication, from the theme ômultiprofessional teamõ. We concluded that the methodology adopted allowed through dialogical relation and authentic presence to understand and think about the meaning of "being the mother" of a newborn baby under phototherapy...

Estudio de carácter descriptivo con abordaje cualitativo, tuvo como objetivo aplicar la Teoría Humanística de Paterson y Zderad a las madres de los recién nacidos (RN) con fototerapía. La muestra fue con diez madres, cuyos hijos estaban realizando tratamiento de fototerapía en la Unidad de Internamiento Neonatal (UNI) de una maternidad pública en la ciudad de Fortaleza-CE. La recolección de los datos se realizó entre los meses de mayo a julio/2002 mediante la observación participante y de un grupo de encuentro considerándo las fases de la enfermería fenomenológica. A partir del análisis de los datos surgieron temáticas y categorías. De la temática que analiza la percepción por parte de las madres acerca de la fototerapía surgieron las categorías siguientes: separación del binómio madre-hijo y familia; como el recién nacido siente la fototerapía - la imaginación de las madres; de la temática sobre las reacciones de las madres con respecto al tratamiento con la fototerapía, surgió la categoría miedo y de la temática sobre el equipo multiprofesional fue la categoría de comunicación. Se concluye de que la metodología usada permitió a través de la relación dialogada y de la presencia auténtica, permitió comprender y reflexionar referente a el significado de ôser madreõ del RN usando fototerapía...

Recém–nascido na unidade de internação neonatal: o olhar da mãe / Newborn baby in the neonatal unit: the mother’s glance

O nascimento de um bebê prematuro e/ou portador de alguma patologia que necessita de internação em uma unidade neonatal geralmente é motivo de preocupação para a família, em especial para a mãe, que vivencia a separação do seu filho após o nascimento. Objetivamos identificar o significado, para a mãe, da internação de um filho recém-nascido em uma Unidade de Internação Neonatal. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado em uma maternidade na cidade de Fortaleza–CE. Os sujeitos foram nove mães que estavam com seu filho internado na unidade neonatal no mês de fevereiro de 2006. Para a coleta de dados, utilizamos como técnica a entrevista com uma questão norteadora. As falas foram submetidas à análise de conteúdo, emergiram as temáticas: medo, separação, ansiedade e tristeza. Concluímos que é pertinente um canal de comunicação efetivo com essas mães, durante o período de internação, para amenizar os sentimentos oriundos dessa experiência.

Percepção das mães sobre aleitamento em prematuros da unidade canguru de uma maternidade de Fortaleza - CE / Mothers perception about breast feeding in prematures attended in the kangaroo unit of a maternity in Fortaleza – CE

Objetivou-se conhecer a percepção das mães sobre o processo de aleitamento materno em prematuros assistidos na Unidade Mãe-Canguru. Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado em uma maternidade pública, em Fortaleza-CE, no período de janeiro a maio de 2007. Os sujeitos foram 10 mães que se encontravam com seus bebês internados na Unidade. Utilizou-se entrevista semi-estruturada, da qual emergiram as categorias: conhecimento materno sobre o bebê prematuro, percepção das mães sobre o método mãe-canguru, percepção das mães em amamentar um bebê prematuro e satisfação com o serviço. O vínculo afetivo do binômio mãe-filho foi evidenciado e, por sua vez, considerado fator significativo na recuperação do bebê.