Detalhe da pesquisa
1.
Vidas profissionais de dois professores de educação física e pesquisadores brasileiros: encontros e desencontros com as práticas colaborativas / Vidas profesionales de dos profesores de educación física e investigadores brasileños: coincidencias y desajustes con las prácticas colaborativas / Professional lives of two brazilian physical education teachers and researchers: matches and mismatches with collaborative practices
Movimento (Porto Alegre)
; 28: e28069, 2022. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1422174
2.
Educação física, saúde e multiculturalismo em tempos de covid-19: uma experiência no ensino médio / Physical education, health and multiculturalism in covid-19 times: a high school experience
Saúde Soc
; 30(3): e200888, 2021. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1290093
3.
A supervisão das práticas dos estudantes pelos professores de Educação Física / Supervision of students' practices by Physical Education teachers / La supervisión de las prácticas de los estudiantes por los profesores de Educación Física
Motrivivência (Florianópolis)
; 32(62): [1-21], Abr. 2020.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1117660
4.
O uso da autoconfrontação simples e cruzada para analisar o ensino em educação física / The use of simple and crossed self-confrontation to analyze teaching in physical education / El uso de la autoconfrontación simple y cruzada para analizar la enseñanza en educación física
Movimento (Porto Alegre)
; 25(1): e25071, jan.- dez. 2019. Figura, Quadros
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1048996
5.
Cultura e danças regionais em um projeto pedagógico de uma professora de educação física / Culture and regional dances in a pedagogical project of a physical education teacher / Cultura y danzas regionales en un proyecto pedagógico de una profesora de educación física
Pensar prát. (Impr.)
; 21(3): 621-633, jul.-set.2018. Ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-968170
6.
Marketing esportivo, cultura hip hop e consumo: uma análise da campanha "é possível" / Sports marketing, hip hop culture and consumption: an analysis of campaign / Marketing deportivo, cultura hip hop y consumo: un análisis de la campana "es posible"
Movimento (Porto Alegre)
; 22(2): 431-442, abr.-jun. 2016.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-835037
7.
Práticas pedagógicas vencedoras do prêmio "Educador Nota 10": evidências de inovação na Educação Física? / Pedagogical practices that won the "Educador Nota 10" award: evidences of innovation in Physical Education? / Prácticas pedagógicas que ganaron el premio "Educador Nota 10": ¿evidencias de innovación en Educación Física?
Motrivivência (Florianópolis)
; 33(64): [1-21], Mar. 2021.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1354975
8.
Corpo, violência sexual, vulnerabilidade e educação libertadora no filme "Preciosa: uma história de esperança" / Body, sexual violence, vulnerability and liberation education in the film Precious: based on the novel push by sapphire / Cuerpo, la violencia sexual, la vulnerabilidad y la educación libertadora en película Precious: una historia de la esperanza
Interface comun. saúde educ
; 16(41): 409-422, abr.-jun. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-641620
9.
A mídia e a construção do herói esportivo: análise de publicidades com Ronaldo "fenômeno" / The media and the construction of sporting hero: analysis of advertisements with Ronaldo "Phenomenon" / Los médios de comunicación y la construcción de héroe deportivo: análisis de los anúncios con Ronaldo "Fenómeno"
Rev. bras. ciênc. esporte
; 33(3): 637-651, jul.-set. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-611255
10.
Corpos femininos volumosos e estética: discursos contra-hegemônicos sobre beleza em blogs na internet / Female body bulky and aesthetics: counterhegemonic discourses beauty in blogs on the internet
Movimento (Porto Alegre)
; 17(3): 153-173, jul.-set. 2011. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-685091
11.
Hábitos e significados relacionados à mídia, futebol, copa do mundo e nacionalismo para estudantes do ensino médio / Habits and meanings related to media, soccer, world cup and nationalism for high school students
Pensar prát. (Impr.)
; 14(3): 1-15, set.-dez. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-708186