Phyllochron estimates on agronomic potential and physiological quality of millet / Estimativas do filocrono no potencial agronômico e na qualidade fisiológica do milheto

Millet is largely explored for a diversity of applications. The use of millet high-quality seeds is essential to increase grain yield. Accordingly, the purposeof this studywas to evaluate the yield variability of milletplants from higher and lower-quality seeds in the expression of dry matter yield parameters. The studywas conducted in the experimental and didactic area of IFRS -campusIbirubá, Rio Grande do Sul, Brazil, with a completely randomized design. The treatments were plants from seeds of higher (HQS) and lower (LQS) quality and two season crops (2015/16 and 2017/18) in eight replications. Theemergence speed was appliedto identify plants from seeds of different qualities. The phyllochron, leaf number, height, stem diameter, number of nodes, and dry mass yield were the agronomic components evaluatedfor this study. Meteorological information was used to calculate phyllochron, water deficit, and average temperature. The collected data were submitted for analysis of variance and the Tukey test at a 5% probability of error. The HQS expressed lower phyllochron and most significant agronomic components. Furthermore, the 2015/16 crop had the lowest water deficit and obtained the best results.(AU)

O milheto é amplamente explorado para uma diversidade de aplicações. O uso de sementes de milheto de alta qualidade é essencial para aumentar a produtividade de grãos. Nesse sentido, o propósito deste estudo foi avaliar a variabilidade da produtividade de plantas de milheto provenientes de sementes de melhor e de menor qualidade na expressão dos parâmetros de produção de matéria seca. O estudo foi realizado na área experimental e didática do IFRS - campus Ibirubá, Rio Grande do Sul, Brasil, com delineamento inteiramente casualizado. Os tratamentos foram plantas provenientes de sementes de qualidade superior (SAS) e inferior (SQI) e duas safras (2015/16 e 2017/18) em oito repetições. A velocidade de emergência foi aplicada para identificar plantas a partir de sementes de diferentes qualidades. O filocrono, número de folhas, altura, diâmetro do caule, número de nós e rendimento de massa seca foram os componentes agronômicos avaliados para este estudo. As informações meteorológicas foram utilizadas para calcular o filocrono, o déficit hídrico e a temperatura média. Os dados coletados foram submetidos à análise de variância e ao teste de Tukey a 5% de probabilidade de erro. O SQS expressou menor filocrono e componentes agronômicos mais significativos. Ainda, a safra 2015/16 apresentou o menor déficit hídrico e obteve os melhores resultados.(AU)

Phyllochron variability and cutting management practices on the agronomic potential of sorghum (Sorghum bicolor (L. ) Moench) / Variabilidade do filocrono e práticas de manejo de corte no potencial agronômico de sorgo (Sorghum bicolor (L. ) Moench)

The phyllochronis an indispensable parameter associated with the potential production of sorghum. Accordingly, management practices applied directly in the sorghum(Sorghum bicolor(L.) Moench)crop, such as the cuttingtechnique, provide the ability of plants to regrowth and reestablish the performance of vegetative and reproductive development based on the stimulation of growth in the photosynthetically active area. Appropriately, the aim of this study wasto evaluate the alterations in phyllochron and leaf emission rate expressed by the implementation of cutting managementpracticesin sorghum plants from high and low-quality seeds. The study was performed in the experimental and didactic area of the Federal Institute of Rio Grande do Sul (IFRS) ­Ibirubá, Rio Grande do Sul, Brazil. The experimental design was completely randomized and the treatments were plants from higher (HQS) and lower (LQS) quality seeds and two season crops (2015/16 and 2016/17) with eight replications. The mean phyllochron (°C day leaf-1), height (cm), main stem diameter (cm), number of nodes, dry mass (kgha-1), and number of tillers were evaluated as a strategyto verify the performance of each treatment. Furthermore, meteorologicaldata obtained from an automatic station was required to calculate phyllochron and the evapotranspiration (ETc). Finally, this study indicatedthat the diameter of the stem and tillers is directly associatedto the accumulation of a dry mass of the crop, based on the results of biomass productivity. Moreover, it was demonstratedthat forage sorghum plants derived from HQSindicateda higher capacity to accumulate photoassimilates, stimulating the production of dry mass.(AU)

O filocrono é um parâmetro indispensável associado ao potencial de produção do sorgo. Nesse sentido, práticas de manejo aplicadas diretamente na cultura do sorgo(Sorghum bicolor(L.) Moench), como a técnica de cortes, proporcionam a capacidade das plantas de rebrotar e restabelecer o desempenho do desenvolvimento vegetativo e reprodutivo das plantas a partir do estímulo do crescimento da área fotossinteticamente ativa. Apropriadamente, o objetivo deste estudo foi avaliar as alterações no filocrono e na taxa de emissão foliar expressas pela implementação do manejo de corte em plantas de sorgo a partir de sementes de alta e de baixa qualidade. O estudo foi realizado na área experimental e didática do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) ­Ibirubá, Rio Grande do Sul, Brasil. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado e os tratamentos foram plantas provenientes de sementes de qualidade superior (SQS) e inferior (SQI) e duas safras (2015/16 e 2016/17) com oito repetições. O filocrono médio (°C dia folha-1), altura (cm), diâmetro do caule principal (cm), número de nós, massa seca (kg ha-1) e número de perfilhos foram avaliados como estratégia para verificar o desempenho de cada tratamento. Além disso, dados meteorológicos obtidos de uma estação automática foram necessários para calcular o filocrono e a evapotranspiração (ETc). Finalmente, este estudo indicou que o diâmetro do caule e perfilhos está diretamente associado ao acúmulo de massa seca da cultura, com base nos resultados de produtividade de biomassa. Além disso, foi demonstrado que plantas de sorgo forrageiro derivadas de SQS apresentaram maior capacidade de acumular fotoassimilados, estimulando a produção de massa seca.(AU)

Colorações de malhas de sombreamento sobre a fenologia, biometria e características físico-químicas de Physalis peruviana L. em sistema orgânico de produção / Colors of shadowing meshes on phenology, biometrics and physicochemical characteristics of Physalis peruviana L. in organic production system

Objetivou-se neste trabalho verificar a influência de distintas colorações de malhas de sombreamento sobre a fenologia, biometria e características físico-químicas de Physalis peruviana L em sistema orgânico de produção. O experimento foi realizado na área experimentalda UFFS, campus Laranjeiras do Sul ­PR, no setor de Horticultura. Como material vegetal foram utilizadas mudas de P. peruviana L. produzidas em estufa agrícola da área didática experimental. O delineamento experimental foi em blocos completamente casualizados, em esquema unifatorial, com quatro malhas de sombreamento (azul, preta, vermelha e branca) + testemunha (sem cobertura), com quatro repetições. Para a fenologia não houve influência estatística das colorações de malhas de sombreamento. Plantas com maior altura e menordiâmetro de caule foram verificadas com o uso da malha de sombreamento da coloração azul. Houve alterações sobre a firmeza de frutos, massa com cálice, diâmetro, altura e sólidos solúveis em função da cor da malha de sombreamento. Conclui-se que as malhasde sombreamento de diferentes colorações não interferem na fenologia de P. peruviana, mas alteram ascaracterísticas biométricas e físico-químicas das frutas, sendo a de coloração vermelha a que proporcionou os melhores resultados, não sendo recomendada autilização da malha de coloração azul.(AU)

The objective of this work was to verify the influence of different colors of shading meshes onthe phenology, biometry and physicochemical characteristics of Physalis peruvianain an organic production system. The experiment was carried out in the experimental area of UFFS, campus Laranjeiras do Sul -PR, in the Horticulture sector. As plant material, seedlings of Physalis peruvianaL. produced in an agricultural greenhouse in the experimental teaching area were used. The experimental design was in completely randomized blocks, in a one-factor scheme, with four shading meshes (blue, black, red andwhite) + control (no cover), with four replications. For the phenology there was no statistical influence of the shading mesh colors. Plants with greater height and smaller diameter were verified using the blue color shading mesh. There were changes in fruit firmness, mass with calyx, diameter, height and soluble solids depending on the type of shading. It is concluded in this work that shading nets of different colors do not affect the phenology of the P. peruviana, but they change the biometric and physicochemical characteristics of fruits, with red color being the ones that provide the best results, the use of the blue colored mesh is not recommended.(AU)

Reprodução equina: um modelo de ensino / Equine reproduction: a teaching model

Vivemos nos últimos anos um momento difícil em relação ao ensino de qualidade na medicina veterinária brasileira. Por sua vez, a equideocultura brasileira possui destaque internacional pela alta demanda de empregabilidade e pela excelência de seu plantel. Sempre a frente do seu tempo, a Pontifícia Universidade Católica do Paraná, a PUCPR, possui um curso de 28 anos de história, onde a excelência no ensino é reconhecida de norte a sul do país. Ao longo dessa história, um dos grandes diferenciais da universidade são os grupos de estudos, que são realizados por áreas específicas no curso e que acontecem no contraturno do estudante. Um dos primeiros grupos de estudos formados na PUCPR, foi em 2003: o Grupo de Estudos em Reprodução Animal. E com um grande interesse dos estudantes pela área de equinos, em 2008 nasce o Grupo de Estudos em Reprodução de Equídeos que perdura até os dias de hoje com o nome de Liga Acadêmica em Reprodução de Equídeos lado a lado da Liga Acadêmica de Reprodução de Bovinos. Desde então, na área da reprodução equina, um trabalho realizado com os estudantes que simula a vida real de um haras de criação e um centro de reprodução equina junto ao rebanho didático da instituição. O que torna esse modelo de ensino da PUCPR especial é como ele é conduzido, levando o estudante através de trilhas ao longo da graduação que permite que ele realmente se forme podendo trabalhar e exercer na plenitude a reprodução equina. Ao longo de 23 anos, se observa que os profissionais ligados a reprodução equina e bovina, egressos do curso de medicina veterinária da PUCPR são referências em renomados criatórios de equinos no Brasil. Com todo esse trabalho desenvolvido ao longo dos 5 anos com esses estudantes temos a tranquilidade e a satisfação de entregar a sociedade profissionais extremamente capacitados, e prontos para o mercado do cavalo, de forma ética e respeitando os cavalos e todas as formas de bem-estar animal.(AU)

In recent years, we have experienced a difficult time in relation to quality teaching in Brazilian veterinary medicine. On the other hand, the Brazilian equideoculture has international prominence due to the high demand for employability and the excellence of its herd. Always ahead of its time, the Pontifical Catholic University of Paraná, PUCPR, has a course of 28 years of history, where excellence in teaching is recognized from north to south of the country. Throughout this history, one of the great differentials of the university are the study groups, which are carried out by specific areas in the course, and which take place in the student's after-school period. One of the first study groups formed at PUCPR was in 2003: the Animal Reproduction Study Group. And with a great interest of students in the equine area, in 2008 the Equine Reproduction Study Group was born, which lasts until today under the name of Academic League in Equine Reproduction side by side with the Academic League of Bovine Reproduction. Since then, around equine reproduction, work has been carried out with students that simulates the real life of a stud farm and an equine reproduction center with the institution's didactic herd. What makes this PUCPR teaching model special is how it is conducted, taking the student through paths throughout graduation that allow him to really graduate, being able to work and fully exercise equine reproduction. Over 23 years, it has been observed that professionals linked to equine and bovine reproduction, graduates of the PUCPR Veterinary Medicine course, are references in renowned equine breeding centers in Brazil. With all this work developed over the 5 years with these students, we have the tranquility and satisfaction of delivering extremely qualified professionals to society, ready for the horse market, ethically and respecting horses and all forms of welfare animal.(AU)

Causas da dificuldade de aprendizado na medicina veterinária entre os períodos matutino e noturno / Causes of learning difficulty in veterinary medicine between the morning and night periods / Causas de la dificultad de aprendizaje en medicina veterinaria entre los periodos de la mañana y la noche

Atualmente há diversas evoluções metodológicas de ensino. Assim, os cursos de Medicina Veterinária devem se adequar a formação curricular, tanto para o âmbito acadêmico quanto para preparação profissional, buscando novas possibilidades de ensino-aprendizagem centralizadas no discente, inclusive quando comparada a produtividade entre o período matutino e noturno. Com este propósito, foi desenvolvido um questionário, respondido de forma voluntária pelos alunos do curso de Medicina Veterinária, buscando analisar a importância e as dificuldades apresentadas por estes na disciplina de Biotecnologia da Reprodução Animal entre os períodos matutino e noturno. O questionário foi baseado no método observacional descritivo transversal, para coleta de dados foi utilizada a ferramenta online Google Formulários, possibilitando analisar limitações individuais, potenciais, experiências e expectativas sobre of conhecimento acadêmico entre os discentes. Concomitantemente, o questionário avaliou a realidade socioeconômica e cultural dos discentes. Através dos resultados foi possível concluir que alunos do período noturno, devido à realização de outras atividades durante o dia e fatores relacionados com a rotina apresentam maior estresse e cansaço. Tais fatores influenciam diretamente no desgaste fisico, psicológico e emocional dos discentes, do período noturno. Assim sendo, alunos de Medicina Veterinária do período noturno, na disciplina de Biotecnologia da Reprodução Animal, apresentam maiores dificuldades de assimilar conteúdo quando comparados aos alunos do período matutino.

There are currently several methodological developments in teaching. Thus, the Veterinary Medicine courses must adapt to the curricular formation, both for the academic scope and for professional preparation, seeking new possibilities of teaching-learning centered on the student, even when comparing the productivity between the morning and night shifts. With this purpose, a questionnaire was developed, answered voluntarily by students of the Veterinary Medicine course, seeking to analyze the importance and difficulties faced by them in the discipline of Animal Reproduction Biotechnology between the morning and night periods. The questionnaire was based on the transversal descriptive observational method, for data collection an online tool from Google Forms was used, enabling the analysis of individual limitations, potentials, experiences and expectations about academic knowledge among students. Concomitantly, the questionnaire assessed the socioeconomic and cultural reality of the students. Based on the results, it was possible to conclude that students from the night period, due to the performance of other activities during the day and factors related to their routine, present greater stress and fatigue. Such factors directly influence the physical, psychological and emotional wear of students at night. Therefore, night shift students of Veterinary Medicine, in the Animal Reproduction Biotechnology discipline, have greater difficulties in assimilating the content when compared to morning students.

Actualmente, existen varios avances metodológicos en la docencia. Así, los cursos de Medicina Veterinaria deben adaptarse a la formación curricular, tanto para el ámbito académico como para la preparación profesional, buscando nuevas posibilidades de enseñanza-aprendizaje centradas en el alumno, incluso al comparar la productividad entre los turnos matutino y nocturno. Con este propósito, se elaboró un cuestionario, respondido voluntariamente por los estudiantes del curso de Medicina Veterinaria, buscando analizar la importancia y dificultades que presentan en la disciplina de Biotecnología de la Reproducción Animal entre los períodos matutino y nocturno. El cuestionario se basó en el método observacional descriptivo transversal, para la recolección de datos se utilizó la herramienta en línea Google Forms, que permitió analizar las limitaciones, potenciales, experiencias y expectativas individuales sobre el conocimiento académico entre los estudiantes. Paralelamente, el cuestionario evaluó la realidad socioeconómica y cultural de los estudiantes. A través de los resultados se pudo concluir que los estudiantes del período nocturno, por realizar otras actividades durante el día y factores relacionados con su rutina, presentan mayor estrés y fatiga. Tales factores influyen directamente en el desgaste fisico, psicológico y emocional de los estudiantes durante la noche. Por tanto, los estudiantes del turno de noche de Medicina Veterinaria, en la disciplina de Biotecnología de la Reproducción Animal, tienen mayores dificultades para asimilar contenidos en comparación con los estudiantes de la mañana.

3D printing of canine hip dysplasia: anatomic models and radiographs / Impressão 3D da displasia coxofemoral canina: modelos anatômicos e radiografias

Canine Hip Dysplasia (CHD) is a highly prevalent articular pathological condition. In this sense, radiography becomes an important diagnostic method to determine the presence and severity of the disease. The objective was to create 3D models and their respective radiographs representing the CHD (3D AMCHD). The research was carried out in the Laboratory of 3D Educational Technologies of UFAC, under no. 23107.007273/2017-49 (CEUA/UFAC). A canine skeleton (hip bone, femurs and patellae) was used without anatomical deformities compatible with DCF (pelvis, femurs and patella), which were scanned in order to obtain the files of the base model. In these files the deformations representing the different degrees of CHD were performed. Subsequently, the 3D AMCHD files were printed, mounted and X-rayed. The 3D AMCHD represented the bone deformations of the different degrees of CHD. In the radiographs of the 3D AMCHD it was possible to observe and determine each of the bones that constituted the hip joints. This allowed to reproduce the correct positioning to represent the CHD diagnosis and establish the precise points to determine the Norberg angle. In this way, it was evidenced that the 3D AMCHD can be a possible tool to be used in the Teaching of Veterinary Medicine.(AU)

A displasia coxofemoral canina (DCF) é uma condição patológica articular de grande prevalência. Nesse sentido, a radiografia torna-se um método de diagnóstico importante para determinar a presença e a gravidade da doença. O objetivo do presente trabalho foi criar modelos 3D e suas respectivas radiografias representando a DCF (MADCF 3D). A pesquisa foi realizada no Laboratório de Tecnologias Educacionais 3D da UFAC, sob o nº. 23107.007273/2017-49 (Ceua/Ufac). Foram utilizados esqueletos caninos (pelve, fêmures e patelas) sem deformidades anatômicas compatíveis com a DCF, os quais foram digitalizados a fim de se obterem os arquivos do modelo base. Nesses arquivos foram realizadas as deformações que representavam os diferentes graus da DCF. Posteriormente, os arquivos dos MADCF 3D foram impressos, montados e radiografados. Os MADCF 3D representaram as deformações ósseas dos diferentes graus da DCF. Nas radiografias dos MADCF 3D, foi possível observar e determinar cada um dos ossos que constituíam as articulações coxofemorais. Isso permitiu reproduzir o posicionamento correto para representação do diagnóstico DCF e estabelecer os pontos precisos para determinar o ângulo de Norberg. Dessa forma, evidenciou-se que os MADCF 3D podem ser uma possível ferramenta a ser empregada no ensino de medicina veterinária.(AU)

3D printing of canine hip dysplasia: anatomic models and radiographs / Impressão 3D da displasia coxofemoral canina: modelos anatômicos e radiografias

Canine Hip Dysplasia (CHD) is a highly prevalent articular pathological condition. In this sense, radiography becomes an important diagnostic method to determine the presence and severity of the disease. The objective was to create 3D models and their respective radiographs representing the CHD (3D AMCHD). The research was carried out in the Laboratory of 3D Educational Technologies of UFAC, under no. 23107.007273/2017-49 (CEUA/UFAC). A canine skeleton (hip bone, femurs and patellae) was used without anatomical deformities compatible with DCF (pelvis, femurs and patella), which were scanned in order to obtain the files of the base model. In these files the deformations representing the different degrees of CHD were performed. Subsequently, the 3D AMCHD files were printed, mounted and X-rayed. The 3D AMCHD represented the bone deformations of the different degrees of CHD. In the radiographs of the 3D AMCHD it was possible to observe and determine each of the bones that constituted the hip joints. This allowed to reproduce the correct positioning to represent the CHD diagnosis and establish the precise points to determine the Norberg angle. In this way, it was evidenced that the 3D AMCHD can be a possible tool to be used in the Teaching of Veterinary Medicine.(AU)

A displasia coxofemoral canina (DCF) é uma condição patológica articular de grande prevalência. Nesse sentido, a radiografia torna-se um método de diagnóstico importante para determinar a presença e a gravidade da doença. O objetivo do presente trabalho foi criar modelos 3D e suas respectivas radiografias representando a DCF (MADCF 3D). A pesquisa foi realizada no Laboratório de Tecnologias Educacionais 3D da UFAC, sob o nº. 23107.007273/2017-49 (Ceua/Ufac). Foram utilizados esqueletos caninos (pelve, fêmures e patelas) sem deformidades anatômicas compatíveis com a DCF, os quais foram digitalizados a fim de se obterem os arquivos do modelo base. Nesses arquivos foram realizadas as deformações que representavam os diferentes graus da DCF. Posteriormente, os arquivos dos MADCF 3D foram impressos, montados e radiografados. Os MADCF 3D representaram as deformações ósseas dos diferentes graus da DCF. Nas radiografias dos MADCF 3D, foi possível observar e determinar cada um dos ossos que constituíam as articulações coxofemorais. Isso permitiu reproduzir o posicionamento correto para representação do diagnóstico DCF e estabelecer os pontos precisos para determinar o ângulo de Norberg. Dessa forma, evidenciou-se que os MADCF 3D podem ser uma possível ferramenta a ser empregada no ensino de medicina veterinária.(AU)

Pensamento crítico em sala de aula

O pensamento é uma característica humana, mas o pensamento profundo é algo que deve ser desenvolvido. Ele pode fazer do indivíduo mais capaz de lidar com incertezas, ambiguidades e com a complexidade de forma criativa, inovadora e menos tendenciosa. Entretanto, o pensamento profundo e crítico não é uma evolução natural do pensamento humano: ele tem que ser cultivado. A vida universitária é uma das grandes responsáveis pelo desenvolvimento deste tipo de pensamento, mas este não pode ser considerado como consequência natural da frequência à universidade. Aulas planejadas para irem além do conteúdo e desenvolverem o pensamento crítico podem ajudar neste objetivo. Neste texto, são abordados a definição pensamento crítico e suas características, sua importância para o aluno de graduação e para o profissional recém-formado, a necessidade de planejamento e estruturação de atividades para colocá-lo em sala de aula e a dificuldade de fazê-lo naturalmente.

Pensamento crítico em sala de aula

O pensamento é uma característica humana, mas o pensamento profundo é algo que deve ser desenvolvido. Ele pode fazer do indivíduo mais capaz de lidar com incertezas, ambiguidades e com a complexidade de forma criativa, inovadora e menos tendenciosa. Entretanto, o pensamento profundo e crítico não é uma evolução natural do pensamento humano: ele tem que ser cultivado. A vida universitária é uma das grandes responsáveis pelo desenvolvimento deste tipo de pensamento, mas este não pode ser considerado como consequência natural da frequência à universidade. Aulas planejadas para irem além do conteúdo e desenvolverem o pensamento crítico podem ajudar neste objetivo. Neste texto, são abordados a definição pensamento crítico e suas características, sua importância para o aluno de graduação e para o profissional recém-formado, a necessidade de planejamento e estruturação de atividades para colocá-lo em sala de aula e a dificuldade de fazê-lo naturalmente.(AU)

Produção sustentável de doce de leite utilizando lactossoro no Instituto Federal Fluminense - Campus Bom Jesus do Itabapoana - RJ / Dulce de leche sustainable production utilizing whey in the Fluminense Federal Institute - Bom Jesus do Itabapoana Campus - RJ

O lactossoro, uma vez no ambiente, pode causar danos significativos. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi oferecer uma prática pedagógica aos educandos dos cursos Técnicos e de nível superior do IFF ­ Campus Bom Jesus, utilizando-se o lactossoro na produção de doce de leite pastoso visando uma conscientização ambiental dentro do processo ensino-aprendizagem. Nas análises físico-químicas houve diminuição dos teores de umidade, proteínas e lipídios na medida em que as concentrações do lactossoro foram maiores. Entretanto, foi observado um aumento dos valores de carboidratos em formulações com maior teor de lactossoro e, nos resultados para cinzas e atividade de água, não foram detectadas diferenças significativas.

Método alternativo de ensino-aprendizagena anatomia veterinaria Estudo de caso

Com escopo de instituir uma metodologia de ensino-aprendizagem alternativa foram realizadas idênticas avaliações logo após aulas teóricas e práticas com alunos de Anatomia Veterinária da UNICENTRO. Para as respostas empregou-se uma quantificação em escalas conceituais entre 1 a 5. Sendo 1 o conceito de menor compreensão conceitual e domínio do conteúdo e, 5 de maior conhecimento e compreensão. Diversos alunos que se encontravam entre conceitos 2 ou 3 na avaliação pós aula teórica, quando refeita a avaliação após a aula prática, demonstraram avanços conceituais aos valores 4 e 5. Conclui-se que a assimilação do conteúdo foi alcançada com esta metodologia.(AU)

With the objective of establishing an alternative teaching-learning methodology, the same evaluations were developed after theoretical and practical classes with students of Veterinary Anatomy of UNICENTRO. For the answers, we used a quantification in conceptual scales between 1 and 5. Being 1 the concept of less conceptual understanding and mastery of content, and 5 of greater knowledge and understanding. Several students who were between concepts 2 or 3 in the post-theoretical evaluation, when re-evaluation after the practical class, showed conceptual advances to values 4 and 5. It was concluded that the assimilation of content was achieved with this methodology.(AU)

Método alternativo de ensino-aprendizagena anatomia veterinaria – Estudo de caso

Com escopo de instituir uma metodologia de ensino-aprendizagem alternativa foram realizadas idênticas avaliações logo após aulas teóricas e práticas com alunos de Anatomia Veterinária da UNICENTRO. Para as respostas empregou-se uma quantificação em escalas conceituais entre 1 a 5. Sendo 1 o conceito de menor compreensão conceitual e domínio do conteúdo e, 5 de maior conhecimento e compreensão. Diversos alunos que se encontravam entre conceitos 2 ou 3 na avaliação pós aula teórica, quando refeita a avaliação após a aula prática, demonstraram avanços conceituais aos valores 4 e 5. Conclui-se que a assimilação do conteúdo foi alcançada com esta metodologia.

With the objective of establishing an alternative teaching-learning methodology, the same evaluations were developed after theoretical and practical classes with students of Veterinary Anatomy of UNICENTRO. For the answers, we used a quantification in conceptual scales between 1 and 5. Being 1 the concept of less conceptual understanding and mastery of content, and 5 of greater knowledge and understanding. Several students who were between concepts 2 or 3 in the post-theoretical evaluation, when re-evaluation after the practical class, showed conceptual advances to values 4 and 5. It was concluded that the assimilation of content was achieved with this methodology.

Occurrence of infectious and parasitic diseases in association with the outdoor habits of household dogs and cats a case-control study / Estudo caso-controle da ocorrência de doenças infecto-parasitárias associadas aos hábitos semi-domiciliados de cães e gatos domésticos

Many owners believe to act in their pets best interest by allowing them to go outside, with or without supervision. However, outdoor exposure greatly increases the risk of disease and accidents. In this study, we evaluated the association between infectious and parasitic diseases and the outdoor habits of pet dogs and cats. Epidemiological data were obtained from the records of dogs and cats treated at the Teaching Clinic and Hospital Unit of Veterinary Medicine in the city of Pirassununga, state of São Paulo, Brazil. Pets with any form of infection were included in the case study group, and pets with no infectious or parasitic diseases were used as controls. Animals were further divided according to their habits into indoor animals, indoor animals taken for walks, and outdoor animals. The odds ratio of having a disease was calculated from the comparisons among these groups using the MedCalc Statistical Software. We found an increased risk for the occurrence of infectious or parasitic diseases in outdoor dogs and cats when compared to indoor animals (OR of 4.735) and to those taken for walks (OR of 2.303). In light of our results, we suggest that awareness campaigns should also focus on the benefits of keeping pets indoors.

Muitos proprietários acreditam agir no melhor interesse de seus animais de estimação permitindo-os o acesso ao ambiente externo, com ou sem supervisão. Entretanto, isso aumenta consideravelmente o risco para a ocorrência de doenças e acidentes. Neste estudo, foi avaliada a associação entre doenças infecciosas e parasitárias com relação aos hábitos semi-domiciliados de cães e gatos. Dados epidemiológicos foram obtidos de arquivo de prontuários de cães e gatos atendidos na Unidade Didática Clínico Hospitalar (UDCH) do curso de Medicina Veterinária da FZEA/USP no município de Pirassununga, estado de São Paulo, Brasil. Animais de estimação que apresentaram doenças infecto-parasitárias foram incluídos no grupo de casos; animais sem tais doenças, controles. Os animais foram ainda divididos de acordo em domiciliados, domiciliados frequentemente levados a passeios e semi-domiciliados. A razão de chances para a ocorrência de doenças infecciosas foi calculada a partir da comparação dos grupos supracitados, fazendo uso do software estatístico MedCalc. Encontrou-se um risco aumentado para a ocorrência de doenças infecto-parasitárias em cães e gatos semi-domiciliados quando comparados aos animais domiciliados (OR de 4.735) e quanto aos domiciliados guiados em passeios (OR de 2.303). À luz dos resultados se sugere que campanhas de conscientização foquem também nos benefícios da criação domiciliada de animais de estimação.

Occurrence of infectious and parasitic diseases in association with the outdoor habits of household dogs and cats a case-control study / Estudo caso-controle da ocorrência de doenças infecto-parasitárias associadas aos hábitos semi-domiciliados de cães e gatos domésticos

Many owners believe to act in their pets best interest by allowing them to go outside, with or without supervision. However, outdoor exposure greatly increases the risk of disease and accidents. In this study, we evaluated the association between infectious and parasitic diseases and the outdoor habits of pet dogs and cats. Epidemiological data were obtained from the records of dogs and cats treated at the Teaching Clinic and Hospital Unit of Veterinary Medicine in the city of Pirassununga, state of São Paulo, Brazil. Pets with any form of infection were included in the case study group, and pets with no infectious or parasitic diseases were used as controls. Animals were further divided according to their habits into indoor animals, indoor animals taken for walks, and outdoor animals. The odds ratio of having a disease was calculated from the comparisons among these groups using the MedCalc Statistical Software. We found an increased risk for the occurrence of infectious or parasitic diseases in outdoor dogs and cats when compared to indoor animals (OR of 4.735) and to those taken for walks (OR of 2.303). In light of our results, we suggest that awareness campaigns should also focus on the benefits of keeping pets indoors.(AU)

Muitos proprietários acreditam agir no melhor interesse de seus animais de estimação permitindo-os o acesso ao ambiente externo, com ou sem supervisão. Entretanto, isso aumenta consideravelmente o risco para a ocorrência de doenças e acidentes. Neste estudo, foi avaliada a associação entre doenças infecciosas e parasitárias com relação aos hábitos semi-domiciliados de cães e gatos. Dados epidemiológicos foram obtidos de arquivo de prontuários de cães e gatos atendidos na Unidade Didática Clínico Hospitalar (UDCH) do curso de Medicina Veterinária da FZEA/USP no município de Pirassununga, estado de São Paulo, Brasil. Animais de estimação que apresentaram doenças infecto-parasitárias foram incluídos no grupo de casos; animais sem tais doenças, controles. Os animais foram ainda divididos de acordo em domiciliados, domiciliados frequentemente levados a passeios e semi-domiciliados. A razão de chances para a ocorrência de doenças infecciosas foi calculada a partir da comparação dos grupos supracitados, fazendo uso do software estatístico MedCalc. Encontrou-se um risco aumentado para a ocorrência de doenças infecto-parasitárias em cães e gatos semi-domiciliados quando comparados aos animais domiciliados (OR de 4.735) e quanto aos domiciliados guiados em passeios (OR de 2.303). À luz dos resultados se sugere que campanhas de conscientização foquem também nos benefícios da criação domiciliada de animais de estimação.(AU)

Didatic approach of ultrasonographic examination for evaluation of the carpal joint in horses / Abordagem didática do exame ultrassonográfico da articulação do carpo em equinos

The carpus is a complex articulation, which is often involved in injuries in equine athletes. The objective of this study was to suggest a didactic approach for ultrasonography training for the examination of the carpal joint in horses. Ultrasonograhy examination was performed in a healthy 14-year-old horse. The images were compared with those of a dissected anatomic specimen of the carpal region of a senior horse and with those reported in the literature. Identifiable structures were as follows: (dorsal) tendon of the muscle extensor carpi radialis, tendon of the muscle extensor carpi obliquus, tendon of the muscle commom digital extensor, dorsal synovial outpouchings, joint capsule and fat cushion, (lateral) tendon of the muscle lateral digital extensor, lateral collateral ligament (deep and superficial components), (medial) medial collateral ligament (deep and superficial components) and (palmar) palmar intercarpal ligament, carpal sheath, carpal tunnel, superficial digital flexor tendon, proximal origin of the deep digital flexor tendon, and palmar carpal ligament. Prior knowledge of the anatomy in combination with the study of anatomical specimens is essential for recognizing musculoskeletal structures during ultrasound examination, contributing to the training and learning processes.

O carpo é uma articulação complexa que, com frequência, é sede das doenças que acometem cavalos atletas. O objetivo deste estudo foi sugerir uma abordagem didática para o treinamento de exame ultrassonográfico do carpo em equinos. Foi realizado o exame ultrassonográfico de um equino hígido de catorze anos, as imagens foram comparadas com uma peça anatômica dissecada da mesma região de um cadáver de equino sênior e com dados da literatura. As estruturas passíveis de identificação foram: (dorsal) tendão do músculo extensor carporradial, tendão do músculo extensor oblíquo do carpo, tendão do músculo extensor digital comum, recessos sinoviais dorsais, cápsula articular, coxim de gordura, (lateral) tendão do músculo extensor digital lateral, ligamento colateral lateral (componente profundo e superficial), (medial) ligamento colateral medial (componente profundo e superficial), (palmar) ligamento intercarpiano palmar, bainha carpal, canal carpal, tendão do músculo flexor digital superficial, origem proximal do tendão do músculo flexor digital profundo e o ligamento carpal palmar. O conhecimento prévio da anatomia associada ao estudo em peças anatômicas são elementos essenciais para o reconhecimento das estruturas musculoesqueléticas ao ultrassom, contribuindo para o treinamento e processo de aprendizagem.

Didatic approach of ultrasonographic examination for evaluation of the carpal joint in horses / Abordagem didática do exame ultrassonográfico da articulação do carpo em equinos

The carpus is a complex articulation, which is often involved in injuries in equine athletes. The objective of this study was to suggest a didactic approach for ultrasonography training for the examination of the carpal joint in horses. Ultrasonograhy examination was performed in a healthy 14-year-old horse. The images were compared with those of a dissected anatomic specimen of the carpal region of a senior horse and with those reported in the literature. Identifiable structures were as follows: (dorsal) tendon of the muscle extensor carpi radialis, tendon of the muscle extensor carpi obliquus, tendon of the muscle commom digital extensor, dorsal synovial outpouchings, joint capsule and fat cushion, (lateral) tendon of the muscle lateral digital extensor, lateral collateral ligament (deep and superficial components), (medial) medial collateral ligament (deep and superficial components) and (palmar) palmar intercarpal ligament, carpal sheath, carpal tunnel, superficial digital flexor tendon, proximal origin of the deep digital flexor tendon, and palmar carpal ligament. Prior knowledge of the anatomy in combination with the study of anatomical specimens is essential for recognizing musculoskeletal structures during ultrasound examination, contributing to the training and learning processes.(AU)

O carpo é uma articulação complexa que, com frequência, é sede das doenças que acometem cavalos atletas. O objetivo deste estudo foi sugerir uma abordagem didática para o treinamento de exame ultrassonográfico do carpo em equinos. Foi realizado o exame ultrassonográfico de um equino hígido de catorze anos, as imagens foram comparadas com uma peça anatômica dissecada da mesma região de um cadáver de equino sênior e com dados da literatura. As estruturas passíveis de identificação foram: (dorsal) tendão do músculo extensor carporradial, tendão do músculo extensor oblíquo do carpo, tendão do músculo extensor digital comum, recessos sinoviais dorsais, cápsula articular, coxim de gordura, (lateral) tendão do músculo extensor digital lateral, ligamento colateral lateral (componente profundo e superficial), (medial) ligamento colateral medial (componente profundo e superficial), (palmar) ligamento intercarpiano palmar, bainha carpal, canal carpal, tendão do músculo flexor digital superficial, origem proximal do tendão do músculo flexor digital profundo e o ligamento carpal palmar. O conhecimento prévio da anatomia associada ao estudo em peças anatômicas são elementos essenciais para o reconhecimento das estruturas musculoesqueléticas ao ultrassom, contribuindo para o treinamento e processo de aprendizagem.(AU)

Genética molecular como ferramenta para auxiliar o manejo reprodutivo e a implantação de centros de reprodução de Tambaqui (Colossoma macropomum Cuvier, 1818) no Brasil

ste trabalho avaliou a diversidade genética em populações cultivadas de Tambaqui, um peixe nativo de grande relevância na piscicultura nacional. Nossos resultados evidenciam que a baixa diversidade genética em populações de piscicultura de Tambaqui já vem sendo reportada há pelo menos duas décadas, consequência do processo de domesticação, já que a maioria dos peixes utilizados para fundar o plantel de reprodutores dos centros de reprodução de Tambaqui no Brasil, foram provenientes do estoque do Centro de Pesquisas Ictiológicas Rodolpho von Ihering, DNOCS, Pentecoste, Estado do Ceará, desenvolvido a partir de 74 alevinos capturados no alto Amazonas, Iquitos, Peru, em 1972. Soma-se a essa origem comum, a ausência de manejos genéticos eficientes nos centros de reprodução. Analisamos a influência do repovoamento com indivíduos de centros de reprodução de diferentes regiões do Brasil, aliado a cruzamentos não endogâmicos, sobre a diversidade genética de um centro de reprodução de Tambaqui. Para isso, foram feitas análises comparativas com base em sequências da Região Controle do DNA mitocondrial de espécimes de populações naturais e cativas. Recuperamos apenas dois haplótipos nas três populações do centro de reprodução (97 amostras), enquanto nas populações selvagens (35 amostras), encontramos 31 haplótipos. Um dos haplótipos recuperados nas populações deste centro foi reportado como sendo o único presente em pisciculturas do estado de Rondônia, Piauí, Amapá e Pará. Concluímos que a estratégia de repovoamento, mesmo que aliada a cruzamentos não endogâmicos, não se mostrou eficiente, visto que a diversidade genética continua em níveis críticos nas amostras do centro de reprodução analisado. Levantamos o questionamento sobre a relação dos baixos índices de diversidade genética com a queda na produção desta espécie que vem ocorrendo há pelo menos seis anos em uma média anual aproximada de 6,4 toneladas. Deste modo, é urgente o repovoamento dos centros de reprodução com indivíduos de ambiente natural, especialmente de áreas de hot spots de diversidade e a adoção de manejo genético dos reprodutores, no sentido de renovar e manter melhores índices de variabilidade, garantindo o potencial adaptativo das populações. Por fim, geramos uma cartilha elencando nossos achados de forma didática com o intuito de popularizá-los principalmente entre os produtores, contribuindo desta maneira para a adoção de boas práticas de manejos genéticos reprodutivos nos centros de reprodução de Tambaqui.

This work evaluated the genetic diversity in cultivated populations of Tambaqui, a native fish of great importance in national fish farming. Our results show that the low genetic diversity in fish farming populations in Tambaqui has been reported for at least two decades, a consequence of the domestication process, since most of the fish used to found the breeding stock of the Tambaqui breeding centers in the Brazil, came from the stock of the Centro de Pesquisas Ictiológicas Rodolpho von Ihering, DNOCS, Pentecoste, State of Ceará, developed from 74 fingerlings captured in the upper Amazon, Iquitos, Peru, in 1972. In addition to this common origin, the absence of efficient genetic management in breeding centers. We analyzed the influence of repopulation with individuals from breeding centers in different regions of Brazil, combined with non-inbred crosses, on the genetic diversity of a breeding center in Tambaqui. For this, comparative analyzes were performed based on sequences from the Control Region of mitochondrial DNA from specimens from natural and captive populations. We recovered only two haplotypes in the three populations of the breeding center (97 samples), while in the wild populations (35 samples), we found 31 haplotypes. One of the haplotypes recovered in the populations of this center was reported to be the only one present in fish farms in the states of Rondônia, Piauí, Amapá and Pará. We conclude that the repopulation strategy, even when combined with non-inbred crosses, was not efficient, since the genetic diversity remains at critical levels in the samples from the breeding center analyzed. We raise the question about the relationship of low levels of genetic diversity with the fall in production of this species that has been occurring for at least six years at an approximate annual average of 6.4 tons. In this way, it is urgent to repopulate breeding centers with individuals from the natural environment, especially in areas of hot spots of diversity, and to adopt genetic management of breeding stock, in order to renew and maintain better rates of variability, guaranteeing the adaptive potential of the species. populations. Finally, we generated a booklet listing our findings in a didactic way in order to popularize them mainly among producers, thus contributing to the adoption of good practices of reproductive genetic management in the breeding centers of Tambaqui.

Estudo de protocolos alternativos na plastinação de peças anatômicas com uso de resina de silicone polimerizável.

A plastinação é uma técnica de preservação de peças desenvolvida por Von Hagens na Alemanha em 1977, que consiste em produzir peças com boa qualidade didática, secas, inodoras e resistentes, por meio da substituição dos líquidos e lipídeos orgânicos por uma resina de silicone polimerizável, visando utilização principalmente no ensino, na pesquisa e extensão. Ao longo dos anos, esta técnica tem sido reconhecida e difundida mundialmente, por meio de exposições itinerantes do corpo humano e em museus de ciências naturais instalados ao redor do mundo. As principais dificuldades para reproduzir esta técnica em outros laboratórios, principalmente no Brasil, estão relacionadas com o alto custo em aquisição de equipamentos e insumos e adequação de um laboratório com medidas de segurança apropriadas. Neste sentido, as modificações realizadas a partir da técnica de plastinação padrão com o intuito de tornar o desenvolvimento desta técnica viável e produzir peças com boa qualidade didática, duráveis e de baixo custo, foram fatores motivadores para o desenvolvimento deste trabalho. Tais modificações estão relacionadas com a substituição ou diminuição do uso de formol na etapa de fixação; substituição da acetona por álcool etílico combustível na etapa de desidratação e a utilização de um sistema de vácuo fechado com central de produção e armazenamento, linha de distribuição e câmaras de impregnação independentes. As adaptações estruturais realizadas no laboratório apresentaram bom custo benefício e foram efetivas para a operacionalização de um sistema de exaustão eficiente. O álcool etílico a 70 % mostrouse eficiente como fixador em cadáveres de ratos para o processo de plastinação. A substituição da acetona como solvente intermediário, pelo álcool etílico combustível, é viável, porém recomenda-se um banho desengordurante de acetona ao longo da etapa de desidratação. A utilização de um sistema de vácuo fechado durante o processo de impregnação é eficaz, sendo que os melhores resultados são observados quando da utilização de curva crescente lenta de vácuo.

Plastination is a preservation technique of parts developed by Von Hagens in Germany in 1977, which consists in producing parts with good didactic quality, dry, odorless and resistant, by replacing organic liquids and lipids with a polymerizable silicone resin, mainly for use in teaching and research. Over the years, this technique has been recognized and spread worldwide, through itinerant exhibitions of the human body and in museums of natural sciences installed around the world. The main difficulties to reproduce this technique in other laboratories, mainly in Brazil, are related to the high cost in the acquisition of equipment and inputs and the adequacy of a laboratory with appropriate safety measures. In this sense, the modifications made from the standard plastination technique in order to make the development of this technique viable and to produce parts with good didactic quality, durable and low cost, were motivating factors for the development of this work. Such modifications are related to the substitution or reduction of the use of formaldehyde in the fixation stage; substitution of acetone by fuel ethyl alcohol in the dehydration stage and the use of a closed vacuum system with central production and storage, distribution line and independent impregnation chambers. The structural adaptations made in the laboratory were quite cost-effective and successful in operating an efficient exhaust system. Ethyl alcohol at 70 % proved to be efficient as a fixator in rat cadavers for the plastination process. The substitution of acetone as an intermediate solvent by ethyl alcohol fuel is feasible, but a degreasing bath of acetone along the dehydration stage is recommended. The use of a closed vacuum system during the impregnation process is efficacious, and the best results are observed when using a slow increasing vacuum curve.

Avaliação técnica de material publicitário de produtos veterinários como atividade didática complementar a alunos de graduação em medicina veterinária / Technical evaluation of veterinary products' marketing materials as an additional teaching activity for graduation students in a veterinary medicine faculty / Evaluación técnica de materiales de publicidad de productos veterinarios como actividad adicional de enseñanza a estudiantes del curso de graduación en medicina veterinaria

O conhecimento das diferentes esferas de atuação profissional, a promoção do caráter empreendedor e a ampliação da visão de mercado são de fundamental importância no ensino de graduação em Medicina Veterinária. Proporcionar aos alunos atividades práticas interativas que contribuam com este aprendizado permite a formação de profissionais diferenciados, melhor capacitados e com visão crítica, que poderão atuar de maneira mais eficiente no mercado de trabalho. Durante a disciplina de Tópicos em Atuação Profissional, ministrada a alunos do quinto ano de graduação da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Paulista, campus de Bauru-SP, realizou-se uma exposição teórica inicial sobre as diferentes possibilidades de atuação do médico veterinário na indústria de medicamentos e imunobiológicos. Em seguida, procedeu-se uma atividade interativa onde os alunos puderam avaliar tecnicamente diversos materiais publicitários de produtos veterinários, segundo quesitos pré-estabelecidos. Os resultados das referidas avaliações são apresentados no presente trabalho. Segundo relatos dos alunos, a atividade realizada contribuiu para a ampliação da visão empresarial da profissão, além de permitir o entendimento sobre o processo de elaboração de materiais publicitários na área médica veterinária. Relatou-se ainda que foi possível assumir uma visão crítica com relação a eventuais pontos positivos e negativos relacionados à forma de apresentação técnica dos produtos pelas empresas.

The knowledge of different areas for professional activities, the promotion of entrepreneurship and the extension of market vision are extremely important for educational purposes in Veterinary Medicine graduation courses. When some interactive practical activities for students' learning are proposed, it is possible to contribute with the formation of better trained/differentiated professionals and to improve their critical points of view. By this way, these future professionals may play an efficient role at the labor market. In this context, during the "Topics in Professional Performance" discipline, that is given to the fifth degree graduation students at Faculty of Veterinary Medicine of Universidade Paulista, site in Bauru-SP Brazil, a special additional activity was developed. Initially, a theoretical exposition about the different professional possibilities at the industry of veterinary products was presented. After that, an interactive activity was proposed, and the students were able to evaluate technically some vet products marketing materials, according to some pre-established criteria. The results of these evaluations are shown in the present study. According to the students' reports, this specific activity contributed to amplify their business view of veterinary medicine, and allowed to better understand on how a vet marketing material is elaborated. Students also reported that it was possible to assume a critical view about eventual positive and negative points related to the different forms of technical presentation of vet products by companies.

El conocimiento de las distintas áreas de actuación profesional, la promoción del carácter emprendedor y la ampliación de la visión de mercado son de fundamental importancia en la enseñanza de Medicina Veterinaria. Proporcionar a los alumnos actividades prácticas interactivas que contribuyan con este aprendizaje permite la formación de profesionales diferenciados, mejor capacitados y con visión crítica, que podrán actuar de manera más eficiente en el mercado de trabajo. Durante la disciplina de Tópicos en Actuación Profesional, ministrada a alumnos del quinto año de graduación de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Paulista, campus de Bauru-SP, Brasil, se realizó una exposición teórica con respecto a las distintas posibilidades de actuación del médico veterinario en la industria de medicamentos e inmunobiológicos. En seguida, se procedió una actividad interactiva donde los alumnos pudieran evaluar técnicamente diversos materiales de publicidad de productos veterinarios, según criterios pre-determinados. Los resultados de las referidas evaluaciones son reportados en el presente trabajo. Según los relatos de los alumnos, la actividad realizada contribuyó para la ampliación de la visión empresarial de la profesión, y adicionalmente permitió el entendimiento sobre cómo un folleto de publicidad del área médica veterinaria es elaborado. Aún se relató que fue posible asumir una visión crítica con relación a eventuales puntos positivos y negativos relacionados a la forma de presentación técnica de los productos por las empresas.

Modelos didáticos para compreensão do desenvolvimento embrionário inicial de animais domésticos / Teaching kit for understanding the embryonic early development of domestic animals

Neste trabalho é apresentada uma estratégia didática destinada a possibilitar uma melhor compreensão dos eventos embrionários iniciais do desenvolvimento de animais domésticos, para alunos de graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Brasil. Para tanto, foram confeccionados modelos em biscuit que apresentam aspectos morfológicos do desenvolvimento inicial, como a célula fertilizada, clivagem inicial, formação de blastocisto e dos folhetos embrionários, desenvolvimento da cavidade amniótica, do celoma extraembrionário e do cório. O kit de modelos apresenta como inovação características morfológicas diferentes dos modelos amplamente comercializados e utilizados para ensinar embriologia humana, uma vez que inclui peculiaridades observadas apenas em animais domésticos, como o elongamento do blastocisto e a formação de pregas amnióticas para o desenvolvimento da cavidade amniótica. O kit desenvolvido e aplicado em aula prática foi aceito pelos alunos de graduação de Medicina Veterinária como elemento favorável ao aprendizado de embriologia.

This paper presents a didactic strategy to contribute to the better understanding of the early embryonic events in the development of domestic animals. It was developed and applied to the Veterinary Medicine undergraduate program in the Federal University of Mato Grosso do Sul, Brazil. Therefore, clay models were made presenting morphological aspects of the early embryo development, such as the fertilized cell, early cleavage, blastocyst and germ layers formation, amniotic cavity, extraembryoniccoelom and corium development. The kit is an innovation because it presents different characteristics when compared to the models widely marketed and used for teaching human embryology, as it demonstrates peculiarities observed only in domestic animals, such as the blastocyst elongation process, the formation of amniotic folds for the development of the amniotic cavity formation. The developed kit was applied in class and was accepted by veterinary medicine undergraduates as a favorable element of learning early embryology.