Psychological, social environmental, and physical environmental variables in explaining physical activity in Korean older adults / Variables psicológicas, socioambientales y físico ambientales en la explicación de la actividad física en adultos mayores coreanos / Variáveis ambientais psicológicas, sociais e embientais físicas na explicaçao da atividade física em adultos mais coreanos

The current study investigated the direct and indirect paths of psychological, social environmental, and physical environmental variables in explaining physical activity among Korean older adults. A total of 401 adults aged 65 years old or older (Mage = 75.17 years, SD = ±7.24) were recruited from the Nowon district of northern Seoul. Standardized scales were used to measure physical activity and its related social ecological variables. The results indicated that physical activity was significantly correlated with self-efficacy, perceived benefits, perceived barriers, family support, friend support, availability of facilities, and quality of facilities. All of psychological, social environmental, and physical environmental variables had a significant direct path to explain physical activity. In addition, self-efficacy and perceived benefits significantly mediated the relationship between family support and physical activity, and while the relationship between availability of facilities and physical activity was substantially mediated by perceived barriers. The current study implies that application of the social ecological model is warranted to provide a more concrete association of the contextual factors to explain physical activity and to design a more effective intervention for promoting physical activity among older adults (AU)

El presente estudio investigó los efectos directos e indirectos de las variables psicológicas, socioambientales y físicoambientales para explicar la actividad física entre los adultos mayores de Corea. Un total de 401 adultos de 65 años de edad o más (Medad = 75,17 años, DT = ± 7,24) fueron reclutados del distrito de Nowon, en el norte de Seúl. Se utilizaron escalas estandarizadas para medir la actividad física y sus variables sociales y ecológicas. Los resultados indicaron que la actividad física estaba significativamente correlacionada con la autoeficacia, los beneficios percibidos, las barreras percibidas, el apoyo familiar, el apoyo a los amigos, la disponibilidad de instalaciones y la calidad de las instalaciones. Todas las variables ambientales psicológicas, sociales, ambientales y físicas tenían un efecto directo significativo para explicar la actividad física. Además, la autoeficacia y los beneficios percibidos mediaron de forma significativa la relación entre el apoyo familiar y la actividad física, y mientras que la relación entre la disponibilidad de instalaciones y la actividad física estaba sustancialmente mediada por las barreras percibidas. El presente estudio implica que la aplicación del modelo socio-ecológico se justifica para proporcionar una asociación más concreta de los factores contextuales para explicar la actividad física y diseñar una intervención más eficaz para promover la actividad física entre los adultos (AU)

O mayores presente estudo investigou os caminhos diretos e indiretos das variáveis ambientais psicológicas, sociais, ambientais e físicas na explicação da atividade física entre idosos coreanos. Um total de 401 adultos com 65 anos de idade ou mais (Mage = 75,17 anos, DP = ± 7,24) foram recrutados no distrito de Nowon, no norte de Seul. Escalas padronizadas foram utilizadas para medir a atividade física e suas variáveis sociais e ecológicas. Os resultados indicaram que a atividade física estava significativamente correlacionada com auto-eficácia, benefícios percebidos, barreiras percebidas, apoio familiar, apoio amigo, disponibilidade de instalações e qualidade das instalações. Todas as variáveis ambientais psicológicas, sociais, ambientais e físicas tiveram um caminho direto significativo para explicar a atividade física. Além disso, a auto-eficácia e os benefícios percebidos mediaram significativamente a relação entre apoio familiar e atividade física, e enquanto a relação entre a disponibilidade de instalações ea atividade física era substancialmente mediada por barreiras percebidas. O presente estudo implica que a aplicação do modelo sócio-ecológico é justificada para proporcionar uma associação mais concreta dos fatores contextuais para explicar a atividade física e para projetar uma intervenção mais efetiva para promover a atividade física entre os adultos mais velhos (AU)

¿Qué sucede en los grupos con trastorno mental grave? Comprender la matriz grupal agujereada / What happens in the groups with severe mental disorders? Understanding the "Holey" group matrix

El artículo busca comprender la frágil estructura grupal que se constituye en los grupos de terapia de niños y adolescentes con trastorno mental grave. Se describe el concepto de matriz grupal “agujereada” y los elementos que dan lugar a la misma, así como la necesidad de crear una matriz auxiliar para paliar las carencias de aquella y ayudar al desarrollo del grupo terapéutico (AU)

The article seeks to understand the fragile group structure which constitutes the therapy groups of children and adolescents with severe mental disorder. The concept of “holey” group matrix and elements that origin it is described as well as the need to create an auxiliary group matrix to alleviate the lack of that and help the development of therapeutic group (AU)

Perfil del sujeto con daño cerebral adquirido en fase crónica en un recurso de atención sociosanitaria / Clinical profile in subjects with acquired brain injury in chronic phase in a social and health care center

Introducción. En nuestro país existen escasos recursos dirigidos a la atención del sujeto con daño cerebral adquirido (DCA) en fase posthospitalaria. En este nivel de atención, el Centro de Promoción de la Autonomía Personal de Bergondo se plantea como un recurso sociosanitario para facilitar la integración del sujeto con DCA en su entorno. Objetivos. Describir el perfil clínico de los sujetos integrados en nuestra unidad y valorar los objetivos de recuperación clínica y funcional en fases crónicas del DCA. Pacientes y métodos. Muestra de 105 sujetos admitidos en nuestro centro hasta diciembre de 2010, 86 hombres y 19 mujeres, con una edad media de 32,16 años y un tiempo de evolución más frecuente de menos de cinco años (64,76%). Se recogieron las variables sexo, edad, etiología, tiempo de evolución, diagnóstico de cambio de personalidad, medida de independencia funcional a la admisión, participación previa en programas de rehabilitación y existencia de objetivos de recuperación. Resultados. La principal etiología encontrada fue el traumatismo craneoencefálico (62,5%). El 54,28% recibía rehabilitación física a la admisión, mientras que el 49,52% había participado en intervenciones de neuropsicología. Se identificó a un 42,85% de sujetos con objetivos de recuperación física y a un 78,09% con objetivos en el campo de la neuropsicología. Conclusión. El perfil observado es el de un varón joven con secuelas derivadas de un traumatismo craneoencefálico de menos de cinco años de evolución, que ha recibido una escasa atención en el ámbito de la neuropsicología y que continúa recibiendo tratamientos de fisioterapia (AU)

Introduction. There are few resources for acquired brain injury (ABI) in post-hospitalary phase in our country. At this level of carefulness, Personal Autonomy Promotion Center in Bergondo contemplates like a social and health care resource in order to facilitate community integration in subjects with ABI. Aims. To describe clinical profile in the subjects admitted in our unit, and to assess intervention possibilities with clinicofunctional recovery goals in the chronic phases in ABI. Patients and methods. Sample of 105 subjects admitted in our center until December 2010. 86 men and 19 women, with a mean age of 32.16 years old and a most frequent evolution time of less than 5 years (64.76%). Variables collected were: sex, age, etiology, evolution time, personality changes diagnosis, admission FIM, previous participation in rehabilitation programmes and have recovery goals. Results. The main etiology was traumatic brain injury (62.5%). The 54.28% of the subjects was taking physical rehabilitation at the moment of admission, while the 49.52% had participated in neuropsychological interventions. Physical recovery goals were identified in the 42.85% of the subjects and the 78.09% had goals in neuropsychology field. Conclusion. The clinical profile observed was young man with sequelae caused by a traumatic brain injury suffered in last five years, who has received poor neuropsychological care and that still takes physiotherapy treatment (AU)

La nidoterapia en el tratamiento del trastornode la personalidad / Nidotherapy in the treatment of personality disorder

La nidoterapia describe la manipulación sistemática del entorno en todas sus modalidades para crear un mejor ajuste entre el paciente y su medio. No se dirige a cambiar al individuo, sino que, al implicar una relación estrecha con él para evaluar todas sus necesidades medioambientales -sociales, físicas y personales-, puede considerarse un tratamiento más que un ejercicio tecnológico. Es de particular utilidad en el tratamiento de pacientes con trastornos de la personalidad que son resistentes al tratamiento, lo que incluye a la mayoría, porque en esta población el problema se atribuye en gran parte al entorno y en mucho menor medida al paciente. La nidoterapia requiere unas considerables flexibilidad e iniciativa y la capacidad para establecer relaciones basadas en la empatía, porque el terapeuta ha de entender las necesidades medioambientales a través de una comprensión implícita del funcionamiento normal y de la forma de vida del paciente, y con frecuencia incluye un papel de defensor. En general, la administra un terapeuta individual, que trabaja bajo la supervisión de otros servicios y en estrecha colaboración con éstos, y los datos iniciales indican que es apropiado un periodo de tratamiento de 1 año (AU)

Nidotherapy describes the systematic manipulation of the environment in all its forms so that a better fit is created between the patient and his or her surroundings. It is not directed at changing the patient but as it involves a close relationship with the patient to evaluate all their environmental needs –social, physical and personal– it can be looked on as a therapy rather than a technological exercise. It is particularly useful in the management of those with personality disorders that are treatmentresisting, which includes the majority, as in this population much is blamed on the environment and little on the patient. nidotherapy requires considerable flexibility, initiative and the ability to make empathic relationships, as the therapist needs to understand the environmental needs through an implicit understanding of the patient’s normal functioning and modus vivendi and often involves an advocacy role. It is normally administered by a single therapist working under supervision and with close liaison with other services, and initial data suggest a treatment period of 1 year (AU)

Child social skills training in developmental crime prevention: effects on antisocial behavior and social competence / El entrenamiento en habilidades sociales en la prevención temprana de la delincuencia: los efectos en la conducta antisocial y la competencia social

Social skills training for children is becoming increasingly popular as a measure for developmental crime prevention. Although previous reviews of such programs have shown positive effects, they have also revealed problems of research design, outcome measures, and long-term follow up. Accordingly, this article reports on a recent meta-analysis of randomized evaluations of the effect of social skills training in preventing antisocial behavior and promoting social competence. Of 841 retrievable references, 84 research reports with a total of 136 treatment-control comparisons fulfilled the eligibility criteria. Results showed a small but significant overall positive effect of d= .39 at post-intervention and d= .28 at follow-up (3 months and later). Effect sizes were somewhat greater for outcome measures of social competence than for measures of antisocial behavior, particularly when delinquency was assessed. Cognitive-behavioral programs revealed the best results in terms of generalization over time and on outcome criteria. In addition, prevention measures indicated for children and adolescents who already manifested some behavioral problems had higher effect sizes than universal approaches. Because most studies dealt with small sample sizes, non-official outcome data, and measurements after less than one year, the results should be interpreted with caution. Further high-quality studies with long-term empirical outcome criteria are needed, particularly outside the United States

El entrenamiento en habilidades sociales para niños es una estrategia cada vez más popular como una medida de prevención de la delincuencia. Este artículo presenta los resultados de un metaanálisis que toma en consideración diseños experimentales aleatorizados donde se empleó la técnica de habilidades sociales en el sentido indicado. Los resultados de 136 comparaciones entre grupos de tratamiento y grupos control mostraron un efecto positivo significativo aunque pequeño de d= .39 en la posintervención y de d= .28 en el seguimiento (tres meses o más). Los tamaños del efecto fueron algo mayores para las medidas de resultado de competencia social que para medidas de conducta antisocial, en particular cuando se evaluó de forma específica la conducta delictiva. Los programas cognitivoconductuales fueron los más destacados. Además, los resultados fueron mejores si los programas se orientaban a niños y jóvenes que ya presentaban problemas de conducta. No obstante, estos resultados han de interpretarse con cautela debido a diferentes problemas metodológicos, como muestras pequeñas, datos de delincuencia no oficiales y períodos de seguimiento de menos de un año