Ludotecas virtuales en tiempos de COVID-19. Un espacio relacional inclusivo / Ludoteques virtuals en temps de COVID-19. Un espai relacional inclusiu / Virtual play centres during COVID-19 times. An inclusive relational space

Con una fuerte impronta inclusiva, se presenta la co-creación de ludotecas virtuales modelizadas de acuerdo con la edad de sus participantes, vulnerabilidad, lugar de pertenencia, posibilidades de conectividad y diversidad en la formación de sus coordinadores, con encuadres específicos. Sus dos ejes centrales fueron: propiciar encuentros cara a cara en tiempos simultáneos y promover el juego libre. El equipo de trabajo pone en relevancia aportes provenientes de la relación intra e intergeneracional.(AU)

With a strong inclusive approach, we present the co-creation of virtual play centres modelled according to the age of their participants, vulnerability, place of belonging, connectivity possibilities, and diversity in the training of their coordinators, with specific frameworks. Its two central axes were: fostering face-to-face meetings at simultaneous times and promoting free play. The work team highlights contributions coming from intra and intergenerational relationships.(AU)

Amb una forta empremta inclusiva, es presenta la cocreació de ludoteques virtuals modelitzades d'acord amb l'edat dels participants, vulnerabilitat, lloc de pertinença, possibilitats de connectivitat i diversitat en la formació dels seus coordinadors, amb enquadraments específics. Els seus dos eixos centrals van ser: propiciar trobades cara a cara en temps simultanis i promoure el joc lliure. L'equip de treball posa en relleu aportacions provinents de la relació intra i intergeneracional.(AU)

Evaluación del ruido y el confort acústico en la Biblioteca Agrícola Nacional. Lima, Perú / Noise and acoustic confort evaluation at the National Agriculture Library. Lima, Peru

La Biblioteca Agrícola Nacional (BAN) es la principal biblioteca de temática agropecuaria líder de Perú. Presta servicios en nueve salas de lectura, en dos edificaciones. Hasta la fecha, no se habían realizado evaluaciones de la percepción ni del confort acústico en salas de lectura como lo son las de una biblioteca. Dado que las bibliotecas son una de las principales herramientas para el desarrollo profesional, planteamos evaluar la percepción del ruido ambiental, determinar los niveles de ruido y el confort acústico en la BAN. Para ello encuestamos a 359 usuarios de la BAN, medimos los niveles de ruido y determinamos el bienestar acústico siguiendo la metodología establecida por el INDECOPI1 y el INSHT2 respectivamente. Las encuestas concluyeron que el 65.9% de los usuarios de la BAN perciben las salas de estudio como «poco silenciosas» y un 70.2% indica que el ambiente sonoro es «agradable». Los niveles de ruido oscilaron entre 44.1 y 54.2 dBA. Respecto al confort acústico, se dedujo que las salas Ciencias, Hemeroteca, Referencias, Ciencias Sociales, Agricultura y Tesis son acogedoras; sin embargo, los resultados no son precisos para toda la BAN, pues se encontraron diferencias significativas entre el PPDr-objetivo y el PPDr-subjetivo

The National Agricultural Library (BAN) is the leading library in agricultural and livestock issue of Peru. It provides services in nine reading rooms in two buildings. Evaluations of the perception and the acoustic comfort in reading rooms, as those of a library, had not been carried out up until now. As libraries are known for being one of the principal tools for professional development, it was considered to evaluate the perception of the environmental noise, to determine its noise levels and the acoustic comfort in the BAN. For this purpose, 359 BAN users were polled, noise levels were measured and acoustic comfort was determined following the methodology established by INDECOPI1 (National Institute for the Defense of Free Competition and the Protection of Intellectual Property) and INSHT (National Institute for Safety and Health at Work)2 respectively. It was found that 65,9% of BAN users perceive study rooms as «quiet» and 70,2% indicate that the sound environment is «comfortable». The noise levels ranged from 44,1 to 54,2 dBA. Concerning the acoustic comfort, it was established that the Sciences, Newspaper and Periodicals Library, References, Social Sciences, Agriculture and Thesis rooms are comfortable. However, the results are not accurate for the whole BAN, as significant differences between PPDn-objective and PPDn-subjective. were found

30 años de la Fundación Uriach: breve crónica histórica / No disponible

No disponible

An handwritten signature, previous owners and circulation of a copy of Gonzalo Fernández de Oviedo's book 'About the natural history of the indies' / Una firma autógrafa de Gonzalo Fernández de Oviedo, antiguos poseedores y circulación de un ejemplar 'de la Natural Historia de las Indias'

This research note aims to disclose a copy of Oviedo’s About the natural history of the Indies, also known as Summary of the natural history, published in Toledo in 1526 and currently under the custody of Municipal Library of Porto, Portugal. Special features of this copy are presented: author’s handwritten signature and some ownership marks that allow us to identify previous owners, the connections between them and to track book circulation (AU)

Esta nota de investigación tiene como objetivo revelar una copia de Oviedo De la natural Historia de las Indias, también conocida como Sumario de historia natural, publicada en Toledo en 1526 y actualmente bajo la custodia de la Biblioteca Municipal de Oporto, Portugal. Se presentan las características especiales de este ejemplar: una firma manuscrita del autor y algunas marcas de propiedad que nos permiten identificar a los anteriores dueños, las conexiones entre ellos y rutas de circulación del libro (AU)

Los libros sobre las drogas americanas en la Biblioteca Histórica de la Farmacia Suiza / Books on American drugs in the historical library of the Switzerland pharmacy

Fundada en el año 2008, la Biblioteca Histórica de la Farmacia Suiza, situada en el instituto de Historia de la Medicina de la Universidad de Berna, tiene un fondo de más de 6000 obras. Entre ellas se encuentran algunos libros que se dedican a las drogas sudamericanas. Aparte de las obras de Nicolás Monardes, también existen otras de la farmacognosia europea de finales del siglo XIX y principios del XX. Este trabajo ilustra la importancia de la transferencia de conocimientos usando la Biblioteca Histórica helvética como ejemplo

Institute houses the Historical Library of the Swiss Pharmacy, founded in 2008, for the History of Medicine of the University of Berne provides an impressive collection of more than 6000 works. Among them are some books that deal with South American drugs. Besides the famous works by Nicolás Monardes and their translations, there are also a corpus of books representing the European pharmacognosy by the end of the 19th and the beginning of the 20th century. This paper is dedicated to the transfer of scientific knowledge reflected by the works in the Helvetic historical library

La vida y la biblioteca de Bernabé García, boticario rural del siglo XVIII

Bernabé García (1673-1752), boticario, agricultor, arrendador de diezmos, etc., fue un hombre que, aún viviendo en la sociedad rural, no dio la espalda a las novedades culturales de su tiempo. Su modesta pero interesante biblioteca, de unos cien volúmenes, es quien mejor lo radiografía. Era una persona profundamente religiosa, con pretensiones nobles, forma de vida burguesa, inquietudes preilustradas y cualidades de proyectista (AU)

El modelo SciELO y su contribución a la difusión de las revistas de ciencias de la salud españolas / The SciELO model and its contribution to the dissemination of Spanish scientific health care journals

Se describe el modelo de publicación electrónica SciELO (Scientific Electronic Library Online), la metodología desarrollada y los criterios de calidad exigidos para la selección de las revistas, así como su origen, evolución y aplicación en diferentes países de Europa, América Latina y el Caribe. Se incluyen también las principales características que ofrece la navegación en la colección de revistas de SciELO España. Se concluye afirmando que dicho modelo contribuye al desarrollo de la investigación, aumentando la difusión de la producción científica, evaluando sus resultados y mejorando la calidad de las publicaciones. (AU)

La toxicología en España 1981-2002

Se hace una revisión de la actividad realizada en la Asociación Española de Toxicología y de sus asociados, mediante el análisis de las reuniones científicas, jornadas, congresos y reuniones celebradas, publicación de libros y trabajos de Toxicología y temas relacionados, edición de la Revista de Toxicología, puesta en marcha del Registro Español de Toxicólogos, actividades desarrolladas por las distintas secciones y grupos de trabajo especializados, y la creación y puesta al día de la pagina Web (http://aetox. com) (AU)

El Grupo de Lectura del Centro de Día de Fraga (Huesca) / The Fraga Day Center Reading Group (Huesca)

El artículo presenta la experiencia de un Grupo de Lectura que se está llevando a cabo en el Centro de Día de Fraga (Huesca) desde marzo de 2001. En él se describen los objetivos que impulsaron a su formación y la metodología seguida, así como la evolución que ha ido teniendo. La actividad puesta en marcha es un intento de dinamización cultural del Centro que, partiendo de la lectura compartida del Grupo y de otras actividades que se realizan, pretende favorecer el acercamiento a los libros al mismo tiempo que ofrecer a las personas mayores una alternativa enriquecedora para disfrutar el tiempo libre (AU)

La biblioteca virtual en salud (BVS): una apuesta por la difusión de la producción científica española y latinoamericana en colaboración con la OPS/OMS / The Virtual Library on Health (VLH):a significant iniciative to desseminate Spanish and Latin American scientific produddtion in collaboration with the PAHO/WHO

No disponible

Estudio sobre el préstamo bibliotecario a los estudiantes de la diplomatura de Fisioterapia / Study of library loans to Physiotherapy undergraduates

La consulta de material bibliográfico es una modalidad didáctica frecuentemente manejada tanto por los profesores como por los alumnos universitarios. Las universidades en la red nacional I + D (entre las que se encuentra la Universidad de Murcia) disponen de amplia información y fácil acceso a los catálogos de sus bibliotecas, así como acceso a las bases de datos que contienen las referencias más relevantes para nuestra disciplina: Fisioterapia. Objetivos. Analizar el empleo del material bibliográfico por parte de los estudiantes de la titulación de Fisioterapia de la Universidad de Murcia. Material y métodos. Se realizó un seguimiento de los préstamos bibliotecarios efectuados para 341 estudiantes pertenecientes a los tres cursos de la Diplomatura de Fisioterapia, con edades entre 17 y 43 años (edad media: 21, 24 años y desviación típica: 3,69).Durante cuatro meses, en seis momentos diferentes: dos períodos vacacionales (semana santa y verano) y cuatro fines de semana, se recogió información relativa a la extracción de libros por parte de los alumnos de Fisioterapia en la biblioteca del centro donde se imparte dicha titulación (Facultad de Medicina).Resultados. En los seis momentos analizados se prestaron a los alumnos de la titulación 237 libros, que se distribuyeron de forma homogénea entre los tres cursos: 35 por ciento de los libros para alumnos de primer curso, 31,6 por ciento para alumnos de segundo y 33,3 por ciento para los de tercer curso. Los resultados del análisis estadístico muestran diferencias significativas entre el número de libros prestados en los dos períodos vacacionales (p < 0,001) y entre los préstamos de dos fines de semana: 12 de mayo y 23 de junio (p < 0,05).Conclusiones. La demanda de material bibliográfico por parte de los estudiantes de Fisioterapia no está sujeta a razones de sexo, procedencia académica ni al curso que estudia. Existen determinados momentos dentro del calendario académico en los que la demanda de libros es más importante. Este estudio pone de manifiesto la tendencia de los estudiantes a solicitar libros durante el mes previo al comienzo del período de exámenes. En cambio durante este período la demanda disminuye de forma significativa. De nuestros resultados se deriva que los estudiantes de Fisioterapia realizan un importante uso del material bibliográfico que tienen a su alcance y por tanto es necesario atender a la actualización y relevancia del material bibliográfico del que disponen los centros documentales a los que acuden. (AU)