Detalles de la búsqueda
1.
Training-professional profile of nurses teaching at the Technical Schools of the Unified Health System.
Rev Bras Enferm;
75(2): e20201142, 2021.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-34614097
2.
Teaching community of practice: permanent training strategy for teaching vocational training in nursing.
Rev Esc Enferm USP;
55: e20210238, 2021.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-34758055
3.
Organizational and pedagogical characterization of vocational courses in nursing at SUS Schools.
Rev Bras Enferm;
74(1): e20190574, 2021.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-33567058
4.
Technical schools of the Unified Health System: an analysis of nursing education.
Rev Esc Enferm USP;
54: e03580, 2020.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32813789
5.
Training-professional profile of nurses teaching at the Technical Schools of the Unified Health System / Perfil formación-profesional del enfermero docente en las Escuelas Técnicas del Sistema Único de Salud / Perfil formativo-profissional dos enfermeiros docentes das Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde
Rev. bras. enferm;
75(2): e20201142, 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS-Express
| ID: biblio-1341092
6.
¡De repente, profesor! Caminos que recorren los enfermeros en busca de formación docente / Suddenly, teacher! Paths taken by nurses searching for teacher training / De repente, professor! Caminhos percorridos pelos enfermeiros em busca da formação docente
Texto & contexto enferm;
31: e20210209, 2022. graf
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1361170
7.
Teaching community of practice: permanent training strategy for teaching vocational training in nursing / Comunidad de práctica docente: una estrategia de formación continua para la docencia en la formación técnica en enfermería / Comunidade de prática docente: estratégia de formação permanente para a docência na educação técnica em enfermagem
Rev. Esc. Enferm. USP;
55: e20210238, 2021.
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1347020
8.
Formação docente para o ensino da educação interprofissional / Formación docente para la enseñanza de la educación interprofesional / Training of faculty members for interprofessional education teaching
Cogit. Enferm. (Online);
26: e73871, 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1345884
9.
Organizational and pedagogical characterization of vocational courses in nursing at SUS Schools / Caracterización organizativa y pedagógica de los cursos técnicos de enfermería en las Escuelas del SUS / Caracterização organizacional e pedagógica dos cursos técnicos em enfermagem das Escolas do SUS
Rev. bras. enferm;
74(1): e20190574, 2021. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1149714
10.
Technical schools of the Unified Health System: an analysis of nursing education / Escuelas técnicas del Sistema Único de Salud: un análisis de la formación en enfermeira / Escolas técnicas do Sistema Único de Saúde: uma análise da formação em enfermagem
Rev. Esc. Enferm. USP;
54: e03580, 2020. graf
Artículo
en Inglés, Portugués
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1125591
11.
Fatores intervenientes no acolhimento à pessoa com suspeita de doença cerebrovascular / Factores intervinientes en el acogimiento de la persona con posible enfermedad cerebrovascular / Factors intervening in the welcoming of patients suspected of cerebrovascular disease
Rev. baiana enferm;
33: e28018, 2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1013379
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