Detalhe da pesquisa
1.
[Permanent education in health and nursing work: perspective of a transformative praxis]. / Educação permanente em saúde e no trabalho de enfermagem: perspectiva de uma práxis transformadora.
Rev Gaucha Enferm
; 31(3): 557-61, 2010 Sep.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-21574343
2.
Instâncias intersetoriais de gestão: movimentos para a reorientação da formação na Saúde / Instancias intersectoriales de gestión: movimientos para la reorientación de la formación en Salud / Intersectorial instances of management: movements for the reorientation in Health education
Interface (Botucatu, Online)
; 22(supl.1): 1353-1364, 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, Repositório RHS | ID: biblio-954329
3.
Social representations of health professionals about terminally ill children and adolescents / Representações sociais dos profissionais de saúde sobre a terminalidade infantojuvenil
Rev. CEFAC
; 20(6): 742-752, Nov.-Dec. 2018. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-976890
4.
Relação pedagógica no ensino prático-reflexivo: elementos característicos do ensino da integralidade na formação do enfermeiro / Relación pedagógica en la enseñanza práctico-reflexiva: elementos característicos de la enseñanza de la integralidad en la formación del enfermero / The pedagogical relationship in practical-reflexive education: characteristic elements of teaching integrality in nurse education
Texto & contexto enferm
; 27(2): e1810016, 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-904445
5.
[Management of financial resources of permanent education in health: challenge of the in-service learning integration committees]. / Gestão de recursos financeiros da educação permanente em saúde: desafio das comissões de integração ensino-serviço.
Cien Saude Colet
; 18(6): 1683-93, 2013 Jun.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-23752535
6.
Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde / Teaching-service integration and its interface in the context of reorienting health education
Interface comun. saúde educ
; 20(59): 1015-1025, oct.-dic. 2016.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: lil-796321
7.
Gestão de recursos financeiros da educação permanente em saúde: desafio das comissões de integração ensino-serviço / Management of financial resources of permament education in health: challenge of the in-service learning integration committees
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 18(6): 1683-1693, Jun. 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-676392
8.
Educação permanente em saúde e no trabalho de enfermagem: perspectiva de uma práxis transformadora / Educación permanente en salud y en el trabajo de enfermería: perspectiva de una praxis transformadora / Permanent education in health and nursing work: perspective of a transformative praxis
Rev. gaúch. enferm
; 31(3): 557-561, set. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-579813
9.
A realidade da educação continuada na enfermagem nos serviços públicos de saúde de Florianópolis / The reality of nursing continuing education in the public health services. A descriptive study / La realidad de la educación continua de enfermería en los servicios públicos de la salud en Florianópolis
Online braz. j. nurs. (Online)
; 6(0)jan. 2007. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-450744