Detalles de la búsqueda
1.
Laudo e diagnóstico como dispositivos de (ex)inclusão escolar: uma revisão sistemática / Report and diagnosis as devices of school (ex)inclusion: a systematic review
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 14: 1-15, 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1418579
2.
Apuntes sobre la formación del Psicólogo Escolar/educacional: revisión sistemática de 2009-2019 / Notas sobre a formação do psicólogo escolar/educacional: revisão sistemática de 2009-2019 / Notes on school/educational psychologist training: a systematic review 2009-2019
Psicol. esc. educ
; 27: e243249, 2023. graf
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1521396
3.
Autonomía y tutela en el ambiente escolar / Autonomia e tutela no ambiente escolar / Autonomy and tutelage in the school environment
Psicol. esc. educ
; 26: e234600, 2022. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1394533
4.
Risco-espetáculo: novas modalidades do risco na era digital / Risk-spectacle: new modalities of risk in digital era
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 12(1): 141-155, 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1222430
5.
Entre a igualdade e a diferença nos discursos do projeto saúde e prevenção nas escolas / Entre la igualdad y la diferencia: los engaños discursivos de la diversidad sexual en el proyecto salud y prevención en las escuelas / Between equality and difference: the sexual diversity's discursive traps at the project health and prevention at schools
Psicol. soc. (Online)
; 32: e173553, 2020.
Artículo
en Portugués
| Index Psi Revistas Técnico-Científicas, LILACS | ID: biblio-1101336
6.
"Como quebrar os padrões sociais?": o racismo no cotidiano de jovens pesquisadores / "How to break social standards?": racism in the daily lives of young researchers / "¿Cómo romper los estándares sociales?": racismo en la vida cotidiana de los jóvenes investigadores
Psicol. ciênc. prof
; 40(spe): e230089, 2020. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1155159
7.
Problemáticas sociais e suas relações com a pesquisa e a extensão: contribuições do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC / Social Problems and its Relationship with the Research and Extension: Contributions of the Graduate Program in Psychology of the UFC / Problemáticas sociales y sus relaciones con la Investigación y la Extensión: Contribuciones del Programa de Postgrado en Psicología de la UFC
Estud. psicol. (Natal)
; 24(2): 147-158, abr.-jun. 2019. graf, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1098227
8.
Participatory action research (par) with LGBTQ+ & GNC youth in the United States: an interview with Michelle Fine, Maria Torre, and Allison Cabana / Pesquisa-ação participativa com juventude LGBTQ e "Gênero não conforme" nos Estados Unidos: uma entrevista com Michelle Fine, Maria Torre e Alisson Cabana
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 9(1): 132-140, jan.-jun 2018.
Artículo
en Inglés
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-878395
9.
A Relação Universidade-Escola na Formação de Professores: Reflexões de uma Pesquisa-Intervenção / The University-School Relationship in Teacher Training: Reflections of a Research-Intervention Project / La Relación Universidad-Escuela en la Formación de Profesores: Reflexiones de una Investigación-Intervención
Psicol. ciênc. prof
; 38(2): 301-315, abr.-jun. 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-955640
10.
Adolescência(s): produções e atravessamentos discursivos em análise / Adolescence(s): productions and discussive crossings in analysis / Adolescencia(s): producciones y travesías discursivas em revision
Trends Psychol
; 25(3): 969-982, jul.-set. 2017.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-904508
11.
O vídeo como dispositivo na pesquisa com jovens estudantes: contorno(s) estético-ético-político(s) / Video as device in research with young students: aesthetic-ethical-political contour(s)
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 8(1): [53-64], jan. - jun. 2017.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-876918
12.
Escrever COM: o que isso (re)significa? / Write with: what it reframes? / Escribir con: ¿lo que eso (re) significa?
Rev. polis psique
; 6(1): 162-175, jan. 2016.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-778206
13.
Pesquisando com jovens na escola: desafios da pesquisa-intervenção em dois contextos escolares / Searching with young people in school: the challenges of intervention research in two school settings / Pesquisando con jóvenes en la escuela: desafíos de la pesquisa-intervención en dos contextos escolares
Psicol. esc. educ
; 20(2): 245-254, mai.-ago. 2016.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: lil-796230
14.
Pesquisando com professores: a centralidade do diário de campo e da restituição em uma pesquisa-intervenção / Researching with teachers: the field diary and restitution's importance in the intervention research
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 7(1): 81-93, jul.-dez. 2016.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-878852
15.
A construção da psicologia histórico-cultural no estado do Ceará: entrevista-homenagem com Veriana Colaço / The construction of historical-cultural psychology in ceará state: an interview-tribute with Veriana Colaço
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 11(2): 10-15, 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1222978
16.
A relação lazer e mídia entre adolescentes e jovens de escolas públicas em Fortaleza/CE / Relation between leisure and media among teenagers and young people from public schools of Fortaleza, Ceará
Psicol. argum
; 32(supl. 2): 29-43, out.-dez.2014. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-767382
17.
Vigiar e assistir: reflexões sobre o direito à assistência da "adolescência pobre" / To watch and to attend: reflections on legal assistance of "poor adolescent" / Vigilar y asistir: reflexiones acerca del derecho a la asistencia de la "adolescencia pobre"
Psicol. estud
; 19(2): 321-331, abr.-jun. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-725566
18.
Biopolítica e confissão: cenas do grupo terapêutico com pacientes obesos / Biopolitics and confession: scenes of group therapy with obese patients
Psicol. soc. (Online)
; 24(spe): 94-103, 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-662603
19.
Subjetivação, discursos científicos e midiáticos: revisitando estudos foucaultianos sobre corpos / Subjectivity, scientifics and mediatics discourses: revisiting foucault studies about bodies
Fractal rev. psicol
; 23(1): 155-170, abr. 2011.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-587731
20.
A caverna: um retrato literário da inserção do sujeito no emergente modelo de produção moderno / The cave: a literary portrait of the subject insertion in the emerging model of modern production
Psicol. clín
; 22(2): 131-145, 2010.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-583986