A percepção das mulheres privadas de liberdade acerca do início de sua vivência com o crime / Incarcereted women's perception about the beginning of their experience with crime

Este estudo tem por finalidade compreender a percepção das mulheres privadas de liberdade em uma unidade prisional do Oeste do Paraná, com intuito de analisar seu início na vida criminal. Para tanto, utilizou-se dos métodos qualitativos e explicativos. O método qualitativo avalia individualmente cada uma das participantes e o método explicativo visa identificar os fatores que contribuem ou determinam para a ocorrência dos fenômenos. Como instrumento para a coleta de dados, o estudo pautou-se em entrevistas semiestruturadas realizadas com uma amostra de cinco participantes. Todas as entrevistas foram gravadas em áudio, transcritas e categorizadas de acordo com os objetivos. Como principal resultado, verificou-se que de maneira geral, a necessidade financeira é o principal motivo para a entrada e permanência da mulher no crime, contudo também há outros fatores desencadeadores, sendo estes, morte do companheiro, doença em algum membro da família e até mesmo o envolvimento com as drogas, contrastando, em alguns aspectos, a literatura vigente.(AU)

The present article has as its objective the comprehension of imprisoned women's perceptions in a prison unit in the west of the state of Paraná. It has the aim to analyze the beginning of their criminal lives. To achieve this, it was used a qualitative and explicative methodology. The qualitative method assesses each one of the participants in an individualized matter, and the explicative method tries to identify factors that contributed or determined to the phenomenon occurrence. As an instrument for the data collection, this study was based on semi structured interviews done with five participants. All the interviews were recorded on audio, then transcribed and categorized according to the aims. As the main result, it was verified that in a general manner, financial needs are the dominant reason why women begin and continue in crime. However, other factors were also pointed such as the death of the companionship, diseases in another member of their families, and drugs abuse, contradicting current literature.(AU)

Balanço das Dissertações e Teses em Educação Especial e Educação Inclusiva Desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil / Balance of Dissertations and Theses in Special Education and Inclusive Education Developed in The Graduate Programs in Education in Brazil

RESUMO: Este artigo tem como objetivo discutir sucintamente os "lugares" das dissertações e das teses em educação especial no Brasil. Busca-se desvelar a sua emergência e consolidação como objeto de investigação no interior dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Metodologicamente, a realização desse balanço exigiu a atualização estatística e a coleta de informações gerais (bibliografias e resumos) sobre as dissertações e as teses em análise. Essas informações vêm sendo organizadas e sistematizadas em duas bases de dados, a saber: 1) Pró-Identi; e 2) Caracter. Os principais resultados indicam que, no período de 1971 a 2016, foram defendidas 2864 dissertações e 711 teses, perfazendo um total de 3.575 defesas em Educação Especial, no âmbito dos PPGE brasileiros. Essas pesquisas foram desenvolvidas em 134 programas, com destaque para o Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos, e outros dez PPGE que juntos concentram 49,3% da produção da área. Ao consubstanciar nos autores consultados e no levantamento realizado, foi possível identificar e caracterizar três períodos dessa pesquisa no país, a saber: Pioneirismo, Expansão e Consolidação. Por fim, sinteticamente, é razoável considerar que passados 45 anos da defesa da primeira dissertação de Mestrado em Educação Especial no Brasil, a pesquisa sobre esse tema no país encontra-se consolidada.

ABSTRACT: This paper aims to discuss succinctly the "places" of master's theses and doctoral dissertations in Special Education in Brazil. It is sought to unveil its emergence and consolidation as an object of research within the Graduate Programs in Education (GPEs). Methodologically, the realization of this balance required the statistical update and the collection of general information (bibliographical data and summaries) about the theses and dissertations under analysis. This information has been organized and systematized into two databases, namely: 1) Pro-Identi; and 2) Caracter. The main results indicate that in the period from 1971 to 2016, 2,864 master's theses and 711 doctoral dissertations were defended, making a total of 3,575 defenses in Special Education, within the framework of the Brazilian GPEs. These researches were developed in 134 programs, with emphasis on the Graduate Program in Special Education of the Federal University of São Carlos, and ten other GPEs that together concentrate 49.3% of the production in the field. When consubstantiating the authors consulted and the survey made, it was possible to identify and characterize three periods of this research in the country, namely: Pioneerism, Expansion and Consolidation. Finally, synthetically, it is reasonable to consider that 45 years after the defense of the first master's thesis in Special Education in Brazil, research on this subject is consolidated in the country.

O sub-programa de melhoria da Água de Consumo Humano - Pemqa, no Estado do Rio Grande do Sul / The sub-program for the improvement of Drinking Water - Pemqa, in the state of Rio Grande do Sul

Aborda a promoção de ações de saneamento de baixo custo visando atender comunidades em situação de risco epidemiológico decorrente de inconformidades bacteriológicas, condicionadas pelo déficit de saneamento básico e detectado pela atuação do VIGIÁGUA/RS.

Características e Tendências das Teses em Educação Especial Desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo1 / Characteristics and Trends of the Theses on Special Education Developed at Education Graduate Programs in São Paulo

RESUMO: a discussão sobre a análise da produção científica na área de Educação Especial (EEs) brasileira, já vem sendo objeto de estudo de vários pesquisadores. No entanto, ainda, são escassos os estudos sobre as características e tendências das teses sobre EE desenvolvidas pelos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do estado de São Paulo (SP), no período de 1985 a 2009, levando em consideração os contextos mais abrangentes. Assim, a partir, de um exercício fundamentalmente analítico-sintético sobre as fontes bibliográfico-documentais e com o auxílio de fichas de registro, elaboramos um banco de dados (Caracter). Este banco de dados auxiliou-nos na identificação: de quem forma os doutores em EE nos PPGE do estado de SP (orientadores, programas, instituições etc.); das teses financiadas e respectivas agências de fomento; das temáticas privilegiadas; das populações-alvo desses estudos; das bases teóricas dessas teses; das fontes de pesquisas utilizadas; das metodologias; e das abordagens epistemológicas. Enfim, os resultados obtidos neste levantamento e as informações sistematizadas ao longo de seu desenvolvimento demonstraram que as teses em EEs desenvolvidas pelos PPGE do estado de SP estão em movimento, o qual pode ser visto com otimismo e cautela, o primeiro advém da aproximação da área com os problemas da educação escolar brasileira, já o segundo, relaciona-se fundamentalmente ao predomínio de estudos descritivos e de pesquisa-ação, que parecem indicar respectivamente, dispersão e não necessariamente a produção do novo, e certa adesão imediatista de caráter acrítico à concepção de inclusão e escola das políticas educacionais praticadas no Brasil.

ABSTRACT: Various researchers have recently been conducted on the discussion about the analysis of scientific production in the area of Brazilian Special Education ("SE") as their primary object of study. However, studies on the characteristics and trends of the theses on SE developed at Education Graduate Programs ("EGP") in São Paulo from 1985 until 2009 are still scarce, if broader contexts are considered. Thus, in an analytical and synthetic exercise over documental and bibliographical sources, and supported by registration forms, we have created a database (Caracter). This database helped us to identify those involved in the education of Doctors of Philosophy in SE at EGPs in São Paulo (advisors, programs, institutions, etc.); the financially supported theses and their respective funding agencies; the most privileged research subjects; the target populations of such studies; their theoretical foundation; the research resources that were used in them; their methodologies; and their epistemological approaches. In summary, the results obtained in this survey and the information systematized throughout its development have shown that the theses in SE developed at EGPs in São Paulo are in progress, which may be seen with both optimism and cautiousness: optimistically as the area is increasingly coming closer to the problems Brazilian school education faces, and with caution because of the prevalence on descriptive and research-action studies, which seem to indicate, respectively, dispersion and not necessarily the production of novelties, and some sort of uncritical adhesion to the concepts of inclusion and school of the educational policies carried out in Brazil.

Effects of diaphragmatic contraction on lower limb venous return and central hemodynamic parameters contrasting healthy subjects versus heart failure patients at rest and during exercise.

The main objective was to assess the effects of abdominal breathing (AB) versus subject's own breathing on femoral venous blood flow (Qfv) and their repercussions on central hemodynamics at rest and during exercise contrasting healthy subjects versus heart failure (HF) patients. We measured esophageal and gastric pressure (PGA), Qfv and parameters of central hemodynamics in eight healthy subjects and nine HF patients, under four conditions: subject's own breathing and AB ( ∆: PGA ≥ 6 cmH2O) at rest and during knee extension exercises (15% of 1 repetition maximum) until exhaustion. Qfv and parameters of central hemodynamics [stroke volume (SV), cardiac output (CO)] were measured using Doppler ultrasound and impedance cardiography, respectively. At rest, healthy subjects Qfv, SV, and CO were higher during AB than subject's breathing (0.11 ± 0.02 vs. 0.06 ± 0.00 L·min(-1), 58.7 ± 3.4 vs. 50.1 ± 4.1 mL and 4.4 ± 0.2 vs. 3.8 ± 0.1 L·min(-1), respectively, P ≤ 0.05). ∆SV correlated with ∆PGA during AB (r = 0.89, P ≤ 0.05). This same pattern of findings induced by AB was observed during exercise (SV: 71.1 ± 4.1 vs. 65.5 ± 4.1 mL and CO: 6.3 ± 0.4 vs. 5.2 ± 0.4 L·min(-1); P ≤ 0.05); however, Qfv did not reach statistical significance. The HF group tended to increase their Qfv during AB (0.09 ± 0.01 vs. 0.07 ± 0.03 L·min(-1), P = 0.09). On the other hand, unlike the healthy subjects, AB did not improve SV or CO neither at rest nor during exercise (P > 0.05). In healthy subjects, abdominal pump modulated venous return improved SV and CO at rest and during exercise. In HF patients, with elevated right atrial and vena caval system pressures, these findings were not observed.

Dilemas da política científica da educação física brasileira em tempos de produtivismo acadêmico / Dilemmas of science policy in Brazil's Physical Education in times of academic productivism / Los dilemas de la Educación Física científica política en tiempos de productivismo académico brasileño

A pretensão deste ensaio é discutir sucintamente os dilemas da política científica da Educação Física brasileira em tempos de produtivismo acadêmico, particularmente a que se desenvolve no âmbito da pós-graduação stricto sensu. A partir da análise do panorama da pós-graduação brasileira, visualizamos o processo de reconfiguração da Capes e da Universidade brasileira nos últimos anos, no qual destacamos os indicadores "otimistas" da política científica dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física - PPGEF, como também os aspectos preocupantes para a área. Diante desse quadro e no intuito de instigar o debate, apontamos então algumas possibilidades existentes na Educação Física

The essay aims to conduct a brief discussion on the political dilemmas faced by Brazil's science policy for physical education in times of academic productivism, particularly the one developing in the context of "stricto sensu" post-graduate programs. After an overview of Brazilian Graduate Studies, we look at reconfiguration process of CAPES and Brazilian universities in recent years, where we point out "optimistic" indicators of science policy of postgraduate programs in Physical Education as well as troubling aspects in the area. Given that situation and in order to raise debate, we point out some possibilities in Physical Education

La intención de este trabajo es analizar brevemente los dilemas políticos de la Educación Física científica en tiempos de productivismo académico brasileño, en especial aquel que se desarrolla en el contexto de postgrado stricto sensu. En el panorama de los cursos de postgrado, visualizamos el proceso de reconfiguración de la Capes y la universidad brasileña en los últimos años, donde se destacan los indicadores de la política optimista de los programas de postgrado científicos en la Educación Física - PPGEF, así como los aspectos problemáticos de la zona. Frente a esta situación, y con el fin de provocar el debate, se ha señalado algunas posibilidades de la Educación Física

An infrequent cause of persistent cough: endobronchial lipoma.

A 35-year-old nonsmoker man presented complaining of productive and irritant cough for approximately 1 month. No history of fever, shortness of breath, weight loss, or other associated symptoms were present at admission. Physical examination, including careful evaluations of cardiovascular and respiratory systems, did not reveal any abnormalities. Past medical records (including allergies and occupational agent exposure) were also found to be unremarkable. A chest roentgenogram with frontal and lateral incidences and a blood sample analysis were therefore performed, but the reports of both these analyses were normal, demanding further imaging investigation.

Bilioma espontâneo: relato de caso e revisão da literatura / Spontaneous biloma: a case report and literature review

Bilioma é qualquer coleção de bile fora das vias biliares. Geralmente, resulta de complicações cirúrgicas e trauma abdominal. A ocorrência espontânea é rara, ocasionalmente associada a coledocolitíase. Relata-se um caso de bilioma espontâneo, cujo diagnóstico foi confirmado radiologicamente. À laparotomia, observou-se bilioma retroperitoneal. A colangiografia transoperatória não evidenciou fístula. Após drenagem, o paciente teve boa evolução e alta hospitalar.

Biloma is defined as any collection of bile outside the biliary tree, usually resulting from surgery complications and abdominal trauma. Spontaneous occurrence of bilomas is rare, occasionally associated with choledocolithiasis. The present report describes a case of spontaneous biloma, whose diagnosis was radiologically confirmed. At laparotomy, the presence of a retroperitoneal biloma was observed. Intraoperative cholangiography has not demonstrated the presence of fistula. After drainage, the patient progressed well and was discharged.

Abordagem posterior para transferência nervosa do nervo acessório para o nervo supraescapular / Posterior approach to accessory nerve transfer to supraescapular nerve

Objetivo: Os autores realizaram uma avaliação comparativa entre a abordagem anterior e posterior do nervo acessório para transferência nervosa para o nervo supraescapular. Método: Foram estudados pacientes submetidos à neurotização do nervo supraescapular utilizando como doador o nervo acessório, no período de janeiro de 2007 a janeiro de 2010. Os registros cirúrgicos foram avaliados para analisar as vantagens e desvantagens das duas formas de abordagem desses nervos na cirurgia. Foram avaliados os marcos anatômicos utilizados para a localização dos nervos durante a cirurgia e as dificuldades ocorridas nas duas formas de abordagem. Resultados: Foram estudados ao todo 29 pacientes, sendo que 22 deles foram abordados pela via anterior e sete por via posterior. A localização do nervo supraclavicular foi considerada mais fácil pela via posterior, enquanto a localização do nervo acessório foi feita mais rapidamente pela via anterior. Em nenhuma das cirurgias foi necessária a interposição de enxerto nervoso. Não ocorreram complicações cirúrgicas nas duas técnicas. Conclusão: A análise comparativa das duas abordagens cirúrgicas demonstra que a anatomia desses dois nervos é importante fator na dificuldade técnica apresentada na cirurgia. Novos estudos devem analisar se há uma melhora dos resultados funcionais com a abordagem pela via posterior.

Objective: The authors conducted a comparative evaluation between the previous approach and later transfer accessory nerve to nerve nervous supraescapular. Method: Patients undergoing the nerve supraescapular transfer to the accessory nerve, in the period January 2007 to January 2010 were studied. Surgical records were evaluated to analyze the advantages and disadvantages of the two ways to approach these nerves in surgery. The anatomical landmarks used for localization of nerves during surgery were evaluated and the difficulties that occurred in the two forms of approaches. Results: Were studied in all 29 patients, with 22 of these were addressed through anterior and 7 through posterior. The location of supraclavicular nerve was considered easier through posterior approach, while the localization of accessory nerve was made more quickly through anterior. In none of the surgeries were required the interposition graft nervous. Non-surgical complications occurred in two techniques. Conclusion: A comparative analysis of two forms of surgical approach demonstrates that knowledge of the anatomy of these two nerves is important factor in technical difficulty presented in surgery. New long-term studies should examine whether there is an improvement of the functional results with the approach through posterior.

Intramedullary tumors in children: analysis of 24 operated cases.

UNLABELLED: Intramedullary tumors are rare. The authors reviewed 24 cases operated between 1996 and 2006. The study assessed the clinical characteristics and surgical results based upon the neurological function. METHOD: Medical records of patients with intramedullary astrocytoma and ependymoma were reviewed. The minimal follow up time was 6 months and, at the end of this period, a comparative analysis of the neurological function was performed based using the McCormick scale score. RESULTS: Most patients had astrocytoma (75%). Male gender was more prevalent (58.3%). The most common type of tumor was graded as I or II, and in three cases these were malignant. The total resection of the tumor was achieved in 20.8% of the cases. The statistical analysis did not show a statistically significant difference between preoperative and postoperative grades at McCormick scale. CONCLUSION: The authors concluded that microsurgery to intramedullary tumors did not significantly alter the neurological function after six months.

Intramedullary tumors in children: analysis of 24 operated cases / Tumores intramedulares em crianças: análise de 24 casos operados

Intramedullary tumors are rare. The authors reviewed 24 cases operated between 1996 and 2006. The study assessed the clinical characteristics and surgical results based upon the neurological function. METHOD: Medical records of patients with intramedullary astrocytoma and ependymoma were reviewed. The minimal follow up time was 6 months and, at the end of this period, a comparative analysis of the neurological function was performed based using the McCormick scale score. RESULTS: Most patients had astrocytoma (75 percent). Male gender was more prevalent (58.3 percent). The most common type of tumor was graded as I or II, and in three cases these were malignant. The total resection of the tumor was achieved in 20.8 percent of the cases. The statistical analysis did not show a statistically significant difference between preoperative and postoperative grades at McCormick scale. CONCLUSION: The authors concluded that microsurgery to intramedullary tumors did not significantly alter the neurological function after six months.

Os tumores intramedulares são doenças raras. Os autores analisaram 24 casos operados entre 1996 e 2006. O estudo analisou as características clínicas e o resultado da cirurgia quanto à função neurológica. MÉTODO: Foram analisados pacientes com astrocitomas e ependimomas intramedulares. O tempo mínimo de acompanhamento foi de 6 meses e ao final deste período foi realizada a avaliação comparativa da variação do estado neurológico baseado na escala de McCormick. RESULTADOS: A maioria dos pacientes era de astrocitoma (75 por cento). O gênero masculino foi mais prevalente (58,3 por cento). A maioria dos tumores era de grau I ou II, 3 casos eram malignos. A ressecção total do tumor ocorreu em 20,8 por cento dos casos. A avaliação estatística demonstrou que não houve diferença significativa entre o estado neurológico na escala de McCormick pré-operatória e pós-operatória. CONCLUSÕES: Os autores concluem que a microcirurgia para ressecção dos tumores intramedulares não ocasionou variação funcional significativa nos pacientes após seis meses da cirurgia.