Detalhe da pesquisa
1.
[Physical projects atelier: strategy for physical resources administration learning on nursing]. / Ateliê de projetos físicos: estratégia para aprendizagem de administração de recursos físicos em enfermagem.
Rev Gaucha Enferm
; 32(3): 620-4, 2011 Sep.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-22165412
2.
Documentary analysis in the study of architectural designs of a hospital in the city of São Paulo.
Rev Bras Enferm
; 73(3): e20180879, 2020.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-32321134
3.
O enfermeiro recém-formado na condição de segunda vítima / El enfermero recién graduado en condición de segunda víctima / The newly graduated nurse as a second victim
Acta Paul. Enferm. (Online)
; 37: eAPE02721, 2024. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1519821
4.
Journal Club: a group of research experience.
Rev Bras Enferm
; 71(2): 446-450, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-29412305
5.
Construção e validação de cenário de simulação clínica para ensino de gerenciamento de conflitos / Construction and validation of a clinical simulation scenario for teaching conflict management / Construcción y validación de un escenario de simulación clínica para la enseñanza de la gestión de conflictos
Cogitare Enferm. (Online)
; 28: e91099, Mar. 2023. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1520775
6.
Documentary analysis in the study of architectural designs of a hospital in the city of São Paulo / El análisis documental en el estudio de proyectos arquitectónicos de un hospital de la ciudad de São Paulo / A análise documental no estudo de projetos arquitetônicos de um hospital paulistano
Rev. bras. enferm
; 73(3): e20180879, 2020. graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1101499
7.
[Evaluation of nursing teachers' competencies to develop educational programs for adults]. / Avaliação das competências de professores de enfermagem para desenvolver programas educativos para adultos.
Rev Bras Enferm
; 66(4): 543-9, 2013.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-24008708
8.
Journal Club: a group of research experience / Club de revistas: experiencia de un grupo de investigación científica / Clube de revistas: experiência de um grupo de pesquisa
Rev. bras. enferm
; 71(2): 446-450, Mar.-Apr. 2018. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-898429
9.
Desenhos arquitetônicos de hospitais descritos no livro Notes on Hospitals de Florence Nightingale / Architectural drawings from hospitals described in Florence Nightingales Notes on Hospitals book
Hist. enferm., Rev. eletronica
; 8(2)20171210.
Artigo
em Português
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1029065
10.
Competências andragógicas dos docentes enfermeiros que atuam na graduação em enfermagem paulistana / Andragogical skills of nursing professors working in undergraduate education in nursing in São Paulo / Competencias andragógicas de los docentes enfermeros que actúan en la graduación en enfermería paulistana
Trab. educ. saúde
; 14(1): 155-182, jan.-mar. 2016. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-772031
11.
História da qualidade em segurança do paciente / History of quality of patient safety
Hist. enferm., Rev. eletronica
; 6(2): 299-309, 20150000.
Artigo
em Português
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1029032
12.
Avaliação das competências dos professores de enfermagem para administrar programas educativos para adultos / Evaluación de las competencias de los profesores de enfermería para la gestión de programas educativos para adultos / Evaluation of teacher competencies of nursing to managing educational programs for adults
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 18(1): 167-174, Jan-Mar/2014. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, RHS | ID: lil-704659
13.
Ensino da história da administração em enfermagem: estratégia de construção da linha do tempo / La enseñanza de la historia de la administración de enfermería: estrategia de cronograma de construcción / Teaching the history of nursing administration: the strategy of construction timeline
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 6(3): 1068-1077, jul.-set. 2014. ilus
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-719751
14.
Avaliação das competências de professores de enfermagem para desenvolver programas educativos para adultos / Evaluation of nursing teachers' competencies to develop educational programs for adults / Evaluación de las competencias de profesores de enfermería para desarrollar programas educativos para adultos
Rev. bras. enferm
; 66(4): 543-549, jul.-ago. 2013. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-684610
15.
Andragogy in nursing: a literature review / Andragogía en la enfermería: una revisión de la literatura / Andragogia e seu uso na enfermagem: uma revisão da literatura
Invest. educ. enferm
; 31(1): 86-94, Mar. 2013.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: lil-673525
16.
Ateliê de projetos físicos: estratégia para aprendizagem de administração de recursos físicos em enfermagem / Taller de diseño físico: estrategia hacia aprendizaje de administración de recursos físicos en enfermería / Physical design atelier: strategy for physics resources administration learning on nursing
Rev. gaúch. enferm
; 32(3): 620-624, set. 2011. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-606034
17.
Andragogia na saúde: estudo bibliométrico / Andragogy in health: bibliometrical study
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 15(1): 149-156, jan.-mar. 2011. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-576822
18.
Estratégia para incentivar o uso de mapas conceituais no processo de ensino e aprendizagem em enfermagem / Strategy to encourage the use of concept maps in the teaching and learning in nursing
Nursing (Ed. bras., Impr.)
; 18(216): 1024-1029, nov.2015. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-789658